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让幼师低年级学生快速掌握科学的声乐入门技巧,就要在自然状态中,从日常生活的自然呼吸法中,获得歌唱发声所需要的呼吸基本原理,明了歌唱支点,以"丹田之气"为内气与口鼻所吸外气合二为一之功用,应用歌唱直呼法,克服初学者常见的学习障碍,以便于学生在声乐学习初级阶段,消除心理上的困扰,思想上的迷糊,精神上的不愉悦,让学习进程真正能循序渐进,稳中求快地学好声乐. 相似文献
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翁季福 《吉林省教育学院学报》2010,(1)
由于声乐学科本身的特殊性以及普遍教学存在欠科学性,出现了声乐教学初学者找感觉难的现象,本文从初学者的角度,在如何提高学生对歌唱声音的鉴赏以及对歌唱发声技巧的认识方面做了较为系统地分析和总结:无声琢磨的学习方法是声乐初学者的最佳选择;声音的积累是声乐教学的基础要求;歌唱的自然口型与内外口的区分对优美音色的产生,轻松的发声有着举足轻重的作用;舌体的自然放松与吐词受力的技巧和与歌唱优美音色有着十分密切的作用;歌唱管状的形成是歌唱呼吸的表现形态,是优美音色的支柱。这些都能给初学者提供歌唱的帮助。 相似文献
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