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立德树人、以"德"育人是教育的首要问题,如何才能有效地教书育人是每位教师应思考的问题。本文主要探讨了高职院校在大学语文教学中进行"思政"渗透的有效途径。 相似文献
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聂凌燕 《潍坊高等职业教育》2006,(1)
面对新形势的挑战,职业院校如何进行语文教学是一个亟待解决的问题。本文讨论了职业院校语文课的分层次探究性学习的教学模式。着重探讨了教学模式、教学内容、教学方法三方面问题, 以使不同层次的学生都能获得最大程度的发展。 相似文献
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当前的高职教育普遍存在重技能、轻人文的现象,这不利于学生的全面发展,也不符合当今社会的发展需要.文章主要从社会需求的角度,讨论了高职院校加强人文素质教育的重要性. 相似文献
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聂凌燕 《潍坊高等职业教育》2007,(3)
"月",中国古典诗词中的审美意象,深受中国文人诗者的宠爱。本文着重讨论了"月"的几种象征意蕴,分析了中国文人诗者对她情有独钟的深层原因,以便于更好地赏析中国古典诗文。 相似文献
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终身教育思想使人们对教育的认识发生了根本性变化。教育不再是某一阶段的任务,不再是一次性完成,而具有延续性。继续教育是正规学校教育的延伸。本文主要探讨了继续教育的涵义和高职学生继续教育的途径。 相似文献
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“大学语文”在培养大学生人文精神、提高大学生人文素质方面有着其他学科不可替代的作用。本文着重讨论了在“大学语文”教学中营造人文化教学氛围的策略问题。 相似文献
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项羽这位备受后人景仰的悲剧英雄,九死一生,突围到了乌江边,他却放弃了渡江的机会,自刎乌江。对此,说法不一。本文结合《项羽本纪》,分析了项羽不肯过江东的厚因。 相似文献
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项羽这位备受后人景仰的悲剧英雄,九死一生,突围到了乌江边,他却放弃了渡江的机会,自刎乌江。对此,说法不一。本文结合《项羽本纪》,分析了项羽不肯过江东的原因。 相似文献