首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15篇
  免费   0篇
教育   9篇
科学研究   2篇
综合类   1篇
信息传播   3篇
  2023年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   1篇
  2012年   3篇
  2011年   1篇
  2009年   1篇
  2008年   2篇
  2006年   2篇
  2001年   1篇
排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 262 毫秒
1.
当前,由于师范生供需不平衡、教育管理不先进、就业服务不完善和毕业生综合能力不全面等原因,师范毕业生面临的就业难问题日渐凸显,地方本科院校毕业生就业形势尤其严峻。以泉州师范学院为例,毕业生就业渠道狭窄,对口就业比例低;就业门槛提高,竞争压力加剧;就业质量不高,签约率下滑。针对师范生就业难的问题,地方本科院校要高度重视,拓展就业供给渠道、改革人才培养模式、健全就业服务体系、提高毕业生综合素质能力,形成领导重视、部门支持、人人关心的良好就业氛围。  相似文献   
2.
当批改学生的作业本时,时常发现错别字,语句不通顺等情况,尤其是三年级刚接触写作这种现象就更为突出。这一现象引起了我的思考:字词是最基本的语言单位,也是学生学习语言的基础,大家都很重视,为何效果不佳呢?  相似文献   
3.
论正面典型教育效果弱化现象   总被引:2,自引:0,他引:2  
正面典型教育在很长一段时间对人们起到巨大的示范、引导和激励作用,是思想政治教育工作坚持的基本方针。但是近年来正面典型教育所起的效果有弱化的趋势,这对思想政治工作提出了挑战。因此,分析正面典型教育效果弱化现象的原因并找出解决办法有着重要的意义。  相似文献   
4.
近几年,雾霾现象日益严重和频繁,影响的范围也越来越大,给我们的健康、工作、生活带来了巨大的危害,这使其成为我们不得不面对的问题之一。雾霾的主要成因是:工厂所排放的废气,交通工具所排放的尾气,煤燃烧、烟花燃放所排放的烟尘,建筑、道路实施工地所产生的各种扬尘等。要想解决雾霾问题,我们应该完善相关法律法规,发展新能源,减少煤炭使用量,大力发展公共交通,减少汽车尾气排放,调整产业布局,加速产业升级。只有这样积极发展生态经济,才能够从根本上改变"雾霾"现象。  相似文献   
5.
随着新能源工业的发展,城市环境的日益改善,为了节约能源,减少环境污染,提高社会效益和经济效益、提高城市集中供热率,实现城市供热集中化,建设新的热源和热网、取代小型锅炉房、已提到日程上来.热电联产是国家根据能源和环保的基本国策制定的产业政策之一,是被世界公认的合理利用能源的方式,其节能和环保的意义有目共睹.  相似文献   
6.
档案编研工作,是指档案馆(室)对所藏档案资料进行编写、编辑资料与研究工作,从而满足社会对档案利用的需要.它是档案资源开发利用的一种方式,是档案利用工作的拓展和深化. 一、档案编研工作的原则和要求 明确开展档案编研工作应当坚持什么原则,这是搞好企业档案编研工作的前提. 1.存真求实原则.档案编研是档案工作的组成部分,只有坚持存真求实原则,才能维护历史的真实面貌,这是档案工作的共性要求.同时,档案是历史的真实记录,具有权威性、凭证性,因此人们对依据档案而汇编的档案信息也往往作为依据而使用.如果编研材料失真,就会以讹传讹,贻害无穷.  相似文献   
7.
本文以工作过程为导向,以项目教学为载体,围绕动画制作能力的培养,尝试实施一体化教学探究中职动漫专业核心专业课程的教学衔接策略.  相似文献   
8.
目前在我国证券市场快速发展的同时,市场上信息不对称的问题也日益需要得到我们的关注。本文描述了我国证券市场上信息不对称的大致情况,分析了其可能导致的严重问题,得出改进我国证券市场信息不对称的情况的途径,让我国的资本市场能够更加健康地发展,真正起到“经济的晴雨表”的作用。  相似文献   
9.
小学教室内部色彩的设计应遵循色彩自身的和谐与统一、色彩与学生身心发展相和谐以及色彩与教室内部环境相和谐等原则,并将教室内部色彩分为背景色、主体色以及强调色3部分,然后具体从教室天花板、墙壁、门窗、课桌椅、地面及其他室内装饰物等方面提出一些建议,力求为小学生创设一个良好的色彩环境。  相似文献   
10.
聂莹 《长治学院学报》2011,28(4):110-113
作为教育主体观的新范式,主体间性理论为高校思想政治教育提供了崭新的视角,由主体性向主体间性的飞跃体现了思想政治教育主体观的嬗变。思想政治教育主体间性继承了思想政治教育主体性尊重受教育者主体地位的立论,超越了其对主体和主体间关系的理解,实现了由"占有式"主体向"交互式"主体的转变,实现了由"我-它"世界向"我-你"世界的转变。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号