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肖丙生 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(1):20-23
改革开放以来,江苏、浙江就以其观念领先超前、经济高速发展而闻名于世,上世纪90年代以来,随着上海浦东的开发开放,以上海为核心,以江苏、浙江为主体的"长江三角洲"经济高速增长,并带动周边地区实现现代化,已成为推动全国乃至全球经济的一大动力.作为毗邻江、浙、沪的安徽省,"主动迎接辐射","加快融入长三角",分享高速增长带来的成果,是各行各业当前和今后一段时间内必须重点关注并积极实施的重大战略. 相似文献
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新中国诞生四十年来,我国的教育科学研究事业,伴随着国家进步、经济振兴和整个文化教育事业的繁荣昌盛,经历了一条曲折发展和不断繁荣的历程。建国初期到本世纪60年代末期,我国教育科学研究得到恢复和初步发展。从60年代末期到“文化大革命”结束,我国教育科学研究,在一个相当长的时间内,受到了“左”的思潮的影响和破坏,处于停滞不前和瘫痪状态。1978年党的十一届三中全会以后,近十多年来,我国社 相似文献
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农村职业技术教育发展的不利环境分析 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,农村地区尤其是经济欠发达地区的职业技术教育一直处于困境之中。这种困难局面在不同地区和不同学校由不同因素造成,但概括地讲,可分为两大类：内部因素（如学校管理水平有限,专任教师的数量不足、质量不高,教学条件较差,学生的学习心理不正常等）和外部环境。本文将从宏观上对目前农村职业技术教育发展的不利环境进行分析,以此引起人们对这一问题的关注。一、对农村职业技术教育的有效需求严重不足我国农村职业技术教育的兴起首先不是源于个人的教育需求,而是源于社会的教育需求。198O年,当时的教育部会同国家劳动总局… 相似文献
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"中职助学政策"是职业教育发展30年来最具社会影响力、推动力度最大的"政府行为",也是2007年以来职业教育领域中的最大亮点,是党中央、国务院为促进教育公平、均衡发展、改善民生的一项重要举措. 相似文献
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"中职助学政策"是职业教育发展30年来最具社会影响力、推动力度最大的"政府行为",也是2007年以来职业教育领域中的最大亮点,是党中央、国务院为促进教育公平、均衡发展、改善民生 相似文献
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肖丙生 《中国职业技术教育》1999,(3):23-24
课程改革是当前教育改革的一项重要内容,对近年来出现滑坡现象的农村职业高中来说更是如此。农村职业高中在经济环境、文化背景、服务方向、培训目标、教育条件、学生出路等方面具有不同于城市职业高中的特点,因此,农村职业高中课程改革应与其服务方向的特点和发展趋势紧密联系在一起。一、农村职业高中的多种服务方向和多元目标体系改革开放初期,农村职业学校由于简单地理解“农村职业教育必须为当地经济发展服务”,专业设置基本集中在农林牧渔类专业上,教学计划和教学模式一般套用普通中专所用。这种狭窄的专业设置和专业定向教育模… 相似文献
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构建面向21世纪的农村职教课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十五届三中全会把实施“科教兴农”战略作为实现我国农业和农村跨世纪发展目标的十条方针之一,并明确指出：“农业的根本出路在科技、在教育。实现农科教结合,加强农业科学技术的研究和推广,注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的... 相似文献
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安徽省目前已经培育两批共127家产教融合型企业。通过分析,发现安徽省产教融合型企业培育速度快,企业参与度高,类型多样,但也存在区域分布不均衡、校企合作不够深入等问题,在后期的建设过程中,应加强引导、市级融通,缩小地区差异,充分发挥示范企业的带头引领作用,加快研制产教融合型企业评价标准,推动企业对标建设。 相似文献
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近几年来,农村职业教育大面积滑坡,引起社会的广泛关注,为了摸清情况、研究问题、指导实践,我们本着实事求是的精神,对我省农村职业高中教育教学的情况进行了调查,发现上述现象的存在,既有社会大环境不断变化的影响,也有学校内部的原因,本文依据这次调查,对农村职业高中教学改革中存在的一些问题进行分析,并提出一些改革的策略构想。一、转变观念,确立具有针对性、适应性的教学目标体系,构建新的运行机制改革开放初期,农村职业学校由于简单地理解“农村职业教育必须为当地经济发展服务”,专业设置过分地集中在农林牧渔类专业… 相似文献
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