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肖弟云 《德阳教育学院学报》2006,20(1):100-101
在小学、初中、中专的语教学工作中，发现多数学生存在着怕作的心态，很多学生听说要作就如临大敌。更难过的是：在过去的考试阅卷中，大家会惊奇地发现，有个别班的作考卷像从一个模子里倒出来一样，内容和写法大同小异。 相似文献
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肖弟云 《四川工程职业技术学院学报》2006,(1)
在小学、初中、中专的语文教学工作中,发现多数学生存在着怕作文的心态,很多学生听说要作文就如临大敌。更难过的是:在过去的考试阅卷中,大家会惊奇地发现,有个别班的作文考卷像从一个模子里倒出来一样,内容和写法大同小异。以上现象,除了作文本身难度关系外,能否说是我们过去语文的教学的一种悲哀,一个失误。值得注意的是:在语文检测中,作文所占的分值,随年级段的升高而升高,加上《新课程标准》对语文的综合性、创新性的强调,这无疑是我们语文老师应该冷静沉思的问题。如果处理不好,学生怕作文的现状会只重不轻。要引导和训练学生习作,首先… 相似文献
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