从师专实际出发 深化后勤改革     

胡俊毅  韩振周  张秦龄 《运城学院学报》1988,(1)

师范专科学校的后勤改革,经过几年的历程,已经取得了明显的经济效益和社会效益。今天,在全国加快和深化改革的大潮流面前,同样面临一个加快和深化的问题。笔者认为,在社会主义初级阶段,改革是时代的主旋律,一个地区、一个部门、一个企业、一个学校,不改革就没有出路,不改革就会失去生命力。同样,师专的后勤工作也必须改革现行的管理体制和管理办法,以适合全国加快和深化改革的形势要求,适应蓬勃发展着的社会主义有计划商品经济的要求。  相似文献   

食堂最佳营业额联酬管理办法的思考     

胡俊毅  杨建中  杨力竞 《运城学院学报》1994,(1)

从一九八八年开始,原运城师专在伙食管理改革中,就实行了最佳营业额联酬管理办法。合校后的运城高专的伙食管理,继承了原运城师专的管理办法,并在实行中进一步完善和发展。六年来,最佳营业额联酬管理办法的实行不仅使伙食工作有了明显的改变,而且对就餐人员的消费水平和炊管人员的酬金发放都有了相应的控制,取得了较好的经济效益和社会效益。  相似文献   

小学教学情境创设的探索与实践——以“求平均数”的教学片段为例     

胡俊毅 《中国教师》2013,(14):44-45

根据新课程标准的理念,数学教学要密切联系学生的生活,从学生的已有知识和生活经验出发,创设生动、有趣的教学情境,使学生通过观察、操作、猜想、推理和交流等活动,初步学会从数学的角度观察事物、思考问题,进而产生对数学学习的浓厚兴趣,树立学好数学的坚定信念。小学数学三年级教材中设置了"求平均数"这一内容,"平均数"这一概念对学生来说比较抽象。根  相似文献