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胡志详 《成都体育学院学报》1986,(3)
我校从1983年9月开始,根据青少年的生理、心理特征及其差异,在总结过去经验的基础上,从学校的实际出发,把体育教学组织的三种形式分“三步”进行试验。第一步:三种形式并存,即单班男女混合教学(多年来沿用的形式,也是当前各校普遍采用的形式)、合班男女分开教学和单班男女分开教学同时进行。并在高、初中一年级班次之间作对比试验。第二步:从1984年9月起,取消单班男女混合教学的形式,继续进行合班男女分开教学 相似文献
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