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互联网环境下大学教育面临的机遇、挑战与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
胡惠琴 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
21世纪高校教育迅猛发展,互联网给高校教育带来了强烈的冲击:一方面,网络世界拓宽了高校教育的空间,丰富了高校教育的方法和手段;另一方面,网络也影响了学生的价值取向.如何善用网络这个工具为教育服务,是摆在教育工作者面前的新课题. 相似文献
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胡惠琴 《新课程导学(上)》2013,(22)
伟大的教育学家孔子曾说:"不学诗,无以言."中华民族的优秀诗文陶冶了一代又一代的华夏儿女.纵观我们的语文教材,古诗内容册册皆有.教师如果能够引导学生通过欣赏古诗的语言美、声韵美去认识诗中表达的意境美,体验诗人的心灵美,就必然对陶冶学生性情、培养情操、传承民族经典文化起到积极的推进作用. 相似文献
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新课程标准建议：＂识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。＂为此,笔者针对部分识字内容,做了一些尝试。 相似文献
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胡惠琴 《语数外学习(高中版)》2012,(9):120-121
高效课堂离不开师生互动和生生互动,要想使课堂真真"动"起来,问题导引显然是最好的催化剂。但目前大多数的课堂都充斥着过细、过浅、过滥的问题,无须思考的问题、与本课内容毫不相干的问题比比皆是,由于问题的"含金量"低,导致整个课堂显得松散、容量小、效率不高,跟改革所提的要求差之千里,此时,设计"主问题"就成了当下必不可少、尤为关键的教学步骤之一。 相似文献
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胡惠琴 《包头职业技术学院学报》2012,(1):78-80,94
在高职英语教学改革实践中,需要学生与教师配合独立完成相应的教学任务。通过"让学生成为课堂主体"教学模式的实践,逐步在教学活动中体现以学生成为主体的转变,进而不断提高教学效果和质量。 相似文献
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纪念日扫描:2月1日,民族英雄郑成功收复台湾纪念日;2月2日,农历除夕、世界湿地日;2月3日,春节;2月7日,京汉铁路罢工纪念日;2月10日,国际气象节;2月11日,美国发明家爱迪生诞辰纪念日;2月17日,正月十五元宵节;2月18日,苗族芦笙节;2月19日,邓小平逝世纪念日;2月24日,第三世界青年日;2月28 相似文献
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胡惠琴 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(7)
在一堂课里设计几个目标明确并且能起主导、支撑作用,能从整体上引领学生主动思考、积极参与讨论的"牵一发而动全身"的核心问题——"主问题",通过辨析、争辩、追问来统领课堂,能起到较好的提问效果。"主问题"的设计应注重针对性、启发性、互动性和层次性。设计策略有:留白式提问,拓宽学生的思维广度;层进式提问,拓展学生的思维深度;启发式提问,启迪学生的心灵智慧。 相似文献
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