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1.
经过两年的田间小区试验结果表明,杂交水稻种子中的秕粒,可以发芽,培育成秧,种植本田获得与饱满种子很接近的产量。“饱满种子”折亩产332.9公斤(二年平均值),“秕粒种子”折亩产329.8公斤(二年平均值),说明杂交水稻种子选种时所剔除的秕粒完全可以利用。  相似文献   
2.
承担社会责任是现代企业实现可持续发展的关键所在。日本企业与非政府组织基于社会责任的协作,不仅有效履行了回报社会的义务,而且在承担社会责任的同时实现了互惠互利。企业拓展了经营领域,提升了企业形象;非政府组织则借此扩大了事业,增强了社会影响力。双方的协作范围广、作用大,对日本社会的发展起了重要的推进作用。日本企业与非政府组织间的协作关系,对我国具有一定的借鉴意义。  相似文献   
3.
在全球经济科技一体化的背景下,教育国际化已成为高等教育发展的必然趋势。非政府组织不仅具有超越市场经济牟利导向的非营利性,而且具有超越国家利益政治倾向的非政府性,因此成为高校开展国际教育的最佳搭档和助手。从日本高校与日本非政府组织合作开展海外教育活动入手,分析双方合作的客观原因,提出我国高校与非政府组织如何在高水平、高层次的国际教育平台合作,共建教育合作伙伴关系的思路。  相似文献   
4.
动脑筋,想办法,比干勁,找先进,生产建設一馬当先,各个部門万馬奔騰,整个祖国正处在全面大跃进的形势中。历史敎学要不要跃进?当然要。历史教学能不能跃进?当然能。历史敎学怎样跃进法?当然要依靠大家来动脑筋,想办法,比干勁,找先进。从本期起,我們专門辟了这一栏来介紹好的經驗,好的办法。尽管經驗还不成熟,办法还不完善,但只要是新的經驗,新的办法,即使是一点一滴,我們也鼓掌欢迎。积沙成塔,涓滴成河。我們的祖国是这么辽闊,学校是这么多,历史敎师的队伍是这么龐大,只要大家一齐动手,历史敎学的面目一定也会煥然一新。我們要求各省市县区的敎育行政部門,各校的行政領导以及广大的历史敎师同志們支持我們,把你們的經驗、办法、先进事例写出来寄給我們,从敎学內容到敎学方法,从課內到課外,各个方面,各种角度的都行,越多越好,越快越好。  相似文献   
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