激发兴趣与历史教学     

胡玉臣 《中学教学参考》2009,(30):45-46

本文主要论述了历史教学中如何激发学生兴趣的三点方法：一是深挖教材,提出质疑。二是加强历史教学的趣味性,如运用历史典故,巧用诗词、民歌,引用歌词,激发情感,穿插讲述历史小故事,运用多媒体教学。三是开展第二课堂,激发学生兴趣。  相似文献   

谈教学过程的几个重要环节     

胡玉臣 《吉林省教育学院学报》2009,(6)

教学过程中备课、编写教案以及实际课堂教学是教学过程的几个重要环节,必须选择恰当、有效、科学的教学方法,才能顺利完成教学任务。  相似文献