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一、高中化学课堂探究学习设计的理念
不同学科课程标准对探究学习的基本要素的规定略有区别，就化学而言，其基本要素及程序为：引发问题→提出假设→探究科学→总结规律→拓展应用。其基本结构和教学程序如下： 相似文献
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随着我国中小学教育改革的深入,探究性学习成为新课程的主要学习形式并受到前所未有的重视.然而探究性学习在实施过程中也出现许多问题.本文通过对温州市区、县城和乡镇部分中学的高中化学(苏教版)课堂探究性学习的实施情况的问卷和访谈的统计分析,总结出了影响高中化学新课程课堂实施探究性学习的各种因素和解决这些问题的对策与措施. 相似文献
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