漫谈语文教师的素养     

胡芳彬 《生活教育》2007,(7)

语文来源于社会生活,又应用于个人社会生活的各项活动中。它包罗万象,只要你愿意多学多想,就一定有提高的机会。在我这35年的生活、学习与17年来的语文教学工作中,指导过我学习语文的人,给予我良好影响的人有很多。  相似文献   

浅析班主任老师与学生交谈的方法与技巧——当代教育家魏书生班级管理理论在教育实践活动中的应用案例     

胡芳彬  翁翔 《雅安职业技术学院学报》2010,(1):84-84

班主任教师在对班级管理的过程中经常遇到的问题之一是如何做好学生的思想政治工作。每个差生都是一个宏大的世界,做人——是人生两件大事之一,也是最难的一件事。魏书生讲做人要做平平常常的好人。在教育实践活动中,关键还是“育人”过程,要“先育人,后教书”。我们要教学生学会做人,  相似文献   

在中学思想政治课程教育教学中的举措与思考     

胡芳彬  车国钊 《雅安职业技术学院学报》2010,(2):52-53

中学思想政治课程的教学只有同当下时事政治教育紧密结合,同社会科学学习领域其他学科教育相互支撑,同家庭教育、社区教育和学校其他德育渠道在工作上密切配合,才能完成思想品德和思想政治教育的任务。作为中学思想政治课教师,笔者认为充分挖掘各学科中有利于思想品德课教学的资源,激发学生的学习兴趣,是一件非常有意义的事情。  相似文献