如何拍好人物特写     

苏强 《新闻传播》2002,(10):83-83

  相似文献   

企业会计信息产权界定及其治理     

苏强 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(4)

从产权经济学视角审视会计信息产权,认为其是决定会计信息质量和企业价值产出及分配的两组权利束,包括供给控制权和需求索取权,在企业内部让非人力资本所用者与人力资本所用者分享会计信息产权,优化会计信息产权治理结构,才能有效激励和监督利益相关者,提高会计信息质量。  相似文献   

发展性课程观:课程价值取向的必然选择     

苏强 《教育研究》2011,(6)

发展性课程观是在批判传统课程中根深蒂固的且至今仍存在于现实课程活动中的观念和行为以及人与课程之时代发展走向的基础上提出的,是课程观转型的时代主题。发展性课程观以马克思的人类解放理论为理论依据,它的核心是教化个体与改良社会,而教化的目的在于促进个体的全面发展与个性化成长,进而促成社会发展。构筑发展性课程观的互动、共生及再造的实践机制,廓清其运演的机理,激发个体的生命自觉,构筑和谐的课程生态,实现个体生命的超越,这是课程价值取向及人的发展的必然选择。  相似文献   

浅谈高校学生干部的选拔、培养和使用     

闫红敏  苏强 《教育教学论坛》2012,(22):254-255

学生干部在学生教育管理中发挥着重要作用,要选拔正直、负责的优秀学生干部,通过良好心理素质、奉献精神和工作能力的培养,使他们成长为优秀的学生骨干。  相似文献   

浅析人造板厂剩余物及废弃物资源化利用     

苏强  胡礼伟  唐云 《中国科技信息》2012,(15):38

根据人造板厂剩余及废弃资源利用情况,浅析人造板厂剩余物及废弃物资源化利用途径,旨在为今后人造板厂在资源综合化利用、降低资源消耗方面具有指导意义,以提高废物的资源化利用水平,从而达到提高企业经济和环境双重效益的目的。  相似文献   

国际背景下的中国教师专业化     

苏强 《山西大学师范学院学报》2008,(5):124-126

国际化教师教育的迅速发展把教师专业化推向教育改革的前沿。由于我国教师学历低、教学能力差;学习积极性不高、创新能力不强;教师素质评价机制不完善,教师专业化水平不高;教师资格和聘任制度不规范等因素制约着我国教师专业化发展。为了加快我国教师专业化进程,应该借鉴其他国家的成功经验,促进我国教师专业化水平进一步提高。  相似文献   

’97第一期有奖征答     

王洋  苏强 《中学生理科月刊》1997,(Z1)

哪家公司好？Ａ和Ｂ两家公司都准备向社会公开招聘人才．两家的条件基本相同，只有下列两项差异：Ａ公司年薪一百元以后每年各加薪二十元Ｂ公司半年薪五十元以后每半年加薪三元从待遇的角度说，选择哪家公司比较好？——小龙有趣的１９９７刘叔叔到小明家来作客，他对小明说：“今年是１９９７年，你能用这四个数字表示出最大的数和最小的数吗？”小明说。“这还不容易，最大的数只能是９９７１，最小的数是１７９９，对吗？”刘叔叔说：“大的太小了，小的太大了．”请你想一想，刘叔叔说的有没有道理？——小龙天平上的树枝如图，在天平的…  相似文献   

海外藏中国古代铜镜概述     

苏强 《收藏》2013,(5):112-129

铜镜是古人照容的用具。根据考古资料,我国铜镜在距今4000年前的齐家文化时期已经出现,经过商、西周、春秋的发展,在战国时期发展成熟。汉、唐时期,我国铜镜在制作工艺和艺术性上发展到繁荣和鼎盛。之后,铜镜的艺术性逐渐降低,实用性增强,至清代逐渐被玻璃镜取代。  相似文献   

医学人文教育的危机与重塑     

苏强  吕帆  林征 《高等教育研究》2016,(4):66-70

近年来,我国医学人文教育虽有了一定程度的发展,但从总体上看还十分薄弱,存在着政策内涵模糊、课程规划失范、研究碎片化等突出问题,发展水平与其应承担的责任之间相距甚远。破解医学人文教育危机,需改革医学人文教育体系,建立一个包括制度支持、课程规划、教学实践与医疗慈善在内的整体系统,以促进医学技术与医学人文的深度融合,培育医学生高尚的医德修养和丰富的人文情怀。  相似文献   

运用几何画板 多角度培养创新能力     

苏强  葛仁福  金卫雄  王继顺 《吉林广播电视大学学报》2012,(12):34-35

几何画板是一个动态几何绘图软件,高师数学教育专业的学生掌握几何画板,有利于培养创新能力。本文从课件设计、学习方法、科学研究等几个角度探讨了几何画板在培养创新能力的作用。  相似文献