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英语作为一种国际性语言,其口语表达能力的提高已越来越重要。高职院校因学生人数增加,师资力量匮乏,口语课开展日益困难。本文结合离职高专英语口语教学的现状,探索并研究如何在高职院校有效地进行英语口语教学。 相似文献
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大学英语自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
范双莉 《吉林省教育学院学报》2009,(1)
自主学习是指具有学习责任心的学习者能够根据自己的实际情况确立学习目标,制定合理的学习计划,选择合适的学习地点和方式,有效地监控学习过程,有意识地进行自我检查评估,并能够主动地调整学习策略的一种学习模式。本文着重从自主学习的定义、必要性和培养自主学习能力的策略来谈大学英语自主学习能力的培养。 相似文献
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以毕业论文为主要形式的专业综合能力训练是检测英语专业本科毕业生专业知识、能力和素质是否达到了大纲规定的标准的重要手段,是评价毕业生的英语综合运用能力、分析问题和研究问题的能力的有效策略。本文对当前英语专业毕业论文写作以及教学环节的管理方面暴露出的诸多问题进行了分析,介绍了中国矿业大学外文学院以毕业论文为主、多种形式为辅的英语专业本科毕业生专业综合能力训练形式多元化的改革和探索。 相似文献
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范双莉 《漯河职业技术学院学报》2012,11(2):166-167
说课是如今教育改革的新课题,《病原生物与免疫》是医学微生物、医学免疫学和人体寄生虫三门学科知识的融合,针对该课程的特征,结合自己在教学过程中的感受,谈谈对《病原生物与免疫》说课的看法。 相似文献
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谈英汉谚语中动物形象的异同 总被引：1，自引：0，他引：1
范双莉 《漯河职业技术学院学报》2009,8(1):106-108
英汉谚语中的动物形象因各自的文化不同而有所差异,但由于人类的心理特征和思维方式的共性,某些动物的形象也有相同或相似之处。本文试从比较语言学的角度,对英汉谚语中动物形象进行比较和分析。 相似文献
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建构主义与高职英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
范双莉 《宿州教育学院学报》2008,11(1):131-133
建构主义认为学习是学习者通过与外界的相互作用,以自身原有的知识结构为基础,主动建构新的知识结构的过程。学生是教学实践的中心,教师是学生在学习过程中主动建构知识意义的帮助者。本文主要论述了建构主义下新的师生关系、生生关系和建构主义英语教学模式。 相似文献
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"病原生物与免疫"是高职护理专业一门连接基础医学与临床医学的重要医学基础课程,是高职护理专业的必修课程之一。针对目前专业基础课教学中普遍存在的问题,本研究以"病原生物与免疫"为依托,进行一系列的教学改革,以期达到提高教学质量的目的。 相似文献
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