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本文就当前普遍开展的多媒体计算机辅助教学中,涉及到教师角色的扮演问题进行一些分析和讨论,明确指出要扮演好教师这一角色,必须具有一定的智力水平、知识水平、组织能力和独特的教学风格,才能驰骋于现代教育技术的课堂。 相似文献
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从“多媒体技术”到“数字媒体技术”:一个概念的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
在“多媒体技术”一词被广泛应用的今天,另一个词“数字媒体技术”悄然进入了我们的视野,在我们试图去辨析两个概念时,我们会发现它们更多地表现为一个概念从表象到本质的发展过程。本文采用了文献研究法和内容研究法,在分析了“多媒体技术”概念的历史局限性基础上,尝试定义了“数字媒体技术”概念。 相似文献
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莫丽敏 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
所有质量是由过程完成的,过程质量决定着输出质量。在职工程硕士教育的过程管理是否科学、合理、有效直接关系到管理质量的优劣,而管理质量又决定着在职工程硕士教育的培养质量。本文结合在职工程硕士的特殊性,阐述运用"PDCA循环法"对在职工程硕士培养组织的过程管理,有助于提高对在职工程硕士教育管理过程的系统性,形成了正确的价值导向,构建在职工程硕士教育过程管理的质量管理体系。 相似文献
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