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高职院校应强化应用文写作教学 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校应强化应用文写作教学,因为校园生活需要它,社会上谋职业需要它。应用文教学要进行教材、教法、考核制度方面的改革。 相似文献
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蔡朔冰 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
作为《红楼梦》的女主角之一,作者通过描写薛宝钗在盛衰两个不同境遇里的生活经历,来展现作者对于补天愿望的强烈追去。本文结合书中具体描写,详细的分析与探究了薛宝钗的服饰特点以及其所代表的意义。 相似文献
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作为宋代杰出的散文作家之一,欧阳修有他独特的艺术风格。他不论写说理文或叙事文,都带有浓厚的抒情色彩,通过一唱三叹的表现手法,以其强烈的艺术魅力来打动读者,使人们自然而然接受了他的观点。《五代史伶官传序》就是体现这种特定艺术风格的最有代表性的一篇,前人认为欧阳修这篇史论性的序言最得司马迁《史记》的精髓,是有一定道理的。 相似文献
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唐朝诗人杜牧的《阿房宫赋》以其高度的思想内容和艺术成就在中国文学史上占有一席之地,成为一篇文彩斐扬,色彩绚丽的千古不朽美文,其鲜明的政治意义和现实的警示价值,留给后人以深刻的启迪。 相似文献
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高职院校单亲家庭学生主要存在自卑和自我封闭、敏感多疑与逆反等心理行为倾向,这应当引起学校教育工作者的高度重视。学校教育对学生个体发展起主导作用。高职院校要十分关心单亲家庭学生的学习和生活,了解家庭情况,因材施教;提供心理咨询,健全人格;多与家长联系,争取配合;开展多种活动,增强自信;加强班级建设,优化环境。 相似文献
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蔡朔冰 《开封教育学院学报》2013,(8):289-290
《三国演义》作为我国四大名著之一,受到了越来越多读者的喜欢。在五千多年的历史长河中,三国那个时期想必也是人们最熟悉的。人们熟悉这一段历史,不仅是通过《三国演义》这本书,还可能是结合《三国演义》改编的戏剧或者影视等作品。在《三国演义》中,出现了大量有趣的博弈案例,比如孙刘联盟、曹操败走华容道以及空城计等。笔者从孙刘联盟、曹操败走华容道和诸葛亮的空城计三个案例简要探讨《三国演义》中的博弈问题,希望可以提供一些有价值的参考意见。 相似文献
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蔡朔冰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(1):44-46
从基本公共服务均等化的角度出发,对河南省农民工随迁子女义务教育问题出现的原因进行详细分析,并借鉴上海浦东地区在解决农民工随迁子女教育问题上的政策经验,提出河南省农民工随迁子女义务教育问题的解决策略. 相似文献
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城镇化水平作为衡量一个国家或地区经济社会发展水平的重要指标,与教育尤其是职业教育有着密切的联系.城镇化进程为职业教育带来难得的发展机遇,职业教育又为城镇化发展提供发展动力和智力支撑.文章通过对职业教育和城镇化进程的相关性分析,指出当前职业教育面临新的选择与转型,需要重新准确定位;进而在此基础上,从宏观和微观两个角度提出职业教育如何应对城镇化进程,在涅磐中实现重生的基本策略. 相似文献
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蔡朔冰 《吉林广播电视大学学报》2014,(2):76-77
作为曹雪芹笔下人物里比较复杂与具有悲剧性的人物之一,妙玉作为"槛外人",才情高雅,孤傲怪癖。虽然处于豆蔻年华的美好时节,却不得已身处佛门,然而凡心未泯,在细节处展示着眷恋人世间的红尘与美好。本文结合书中具体实际情节,详细的分析与探索了妙玉的心理,展现了其作为大观园的寄居者,而又不同于其他寄居者性格的特征。 相似文献