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蔺雪峰 《包头职业技术学院学报》2012,13(3):45-46,79
动机是学习的基本心理因素之一,也是英语学习成败不可忽视的因素.通过问卷调查分析,发现了学生英语学习动机下降的原因.因此要有针对性地采用适当的教育策略和措施,利用一定的诱因,激发和保持学生英语学习动机. 相似文献
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蔺雪峰 《内蒙古科技与经济》2013,(6):6-7
在实地调研的基础上,对鄂尔多斯装备制造基地的发展现状和存在的问题进行了研究. 相似文献
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蔺雪峰 《包头职业技术学院学报》2014,(2):67-69
分析目前高职实用英语教学评价体系存在着重视知识讲授,轻视能力培养,题型陈旧等问题,改革高职实用英语教学评价中的期末考试,并探索新的考核方式的可行性。 相似文献
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蔺雪峰 《包头职业技术学院学报》2013,14(2):82-83
在听力教学中,通过引导学生对背景知识的联想,可以让学生预测听力内容,减轻记忆负荷,扩大记忆容量,达到对语篇的准确理解和迅速解码的目的。分析学生中存在的背景知识联想欠缺的问题,指出提高英语背景知识联想能力的解决途径和方法。 相似文献
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在英语教学中，注意适时讲授语言的相关文化背景知识，并从文化对比的角度掌握语言表述的各自特点，对提高英语的教学质量具有十分重要的意义。一、与文化背景相关的英语例句长期以来，人们把学习语言的精力投入到语音、语法和词汇的学习中，认为掌握了语言的三要素，就是掌握了语言，就能在交际中畅通无阻，其实这是一种片面的认识。对英语中一些内容和词汇的文化背景内容不了解，就会造成理解的困难和障碍，甚至出现误解。例如：She’s only doing it out of kindness—she’s got no particular axe to grind.这个例句应译为：“她做这… 相似文献
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蔺雪峰 《包头职业技术学院学报》2005,6(3)
通过对精读教学中采用综合技能集成法的理论依据及其运用原则进行分析,并在教学实践中验证,说明综合技能集成法不仅有利于提高学生的阅读理解能力,而且有利于培养他们的听、说、写的能力,从而从根本上提高学生的综合运用语言的能力. 相似文献
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蔺雪峰 《内蒙古科技与经济》2019,(16)
本文将以城市高架桥为主,展开调查研究,在城市建设与空间设计理论的指导下,探索城市高架桥存在的问题及对交通、环境等方面的影响,分析其造成负面影响的原因,并试探性的提出解决问题的建议。 相似文献
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高职教育英语教学改革的成果令人十分鼓舞。目前应如何引导英语教学改革的继续深化 ,尚有一些问题值得探讨。以下结合我院教学情况 ,谈几个问题。一、要进一步提高英语教学在高职教育中重要作用的认识在现代生产、建设、管理和服务第一线 ,英语的应用能力绝不是可有可无的 ,而是一种必备的职业素质。基于这样一种认识 ,高职英语的教学目标 ,必须从职业分析入手 ,确定所培养人才的英语知识结构和能力结构。这种以职业分析为先导的教学开发 ,是职业教育组织教学的原则。在此基础上构建的英语课 ,要紧密结合专业培养目标和就业的需要 ,以能力培… 相似文献
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