语文教师专业发展“静字诀”     

许俊霞 《今日教育》2011,(12):54-55

莎士比亚说：“充满了声音和狂热,里面空无一物。”周国平说：“人生最好的境界是丰寓的安静。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”语文教师从新教师到成熟教师,从一般教师到骨干教师,从语文教学者到语文教育家,需要耐得住寂寞,练好“静字诀”。  相似文献   

“说课”更要说自己     

许俊霞 《今日教育》2010,(12):54-54

“说课”就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高目的的一种教学研究和师资培训活动。它要求教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演,是教师要阐明教什么、怎样教和为什么要这样教及其理论依据的—种方式,它旨在提高教师的素质和课堂教学的水平。  相似文献   

我国证券市场的不成熟性探析     

曾浩  许俊霞 《内蒙古科技与经济》2008,(22)

文章指出：我国的证券市场在总体上还是相当不成熟的,这不仅反映在市场环境、管理思维、发展理念上,在证券市场的产品设计、参与动机上也存在一些不成熟的因素,这些不成熟的因素影响和制约了我国证券市场的发展,甚至是根本性的影响和制约因素,并对这些不成熟因素进行了分析,提出了具体措施。  相似文献   

社会关系网络与城市社区整合     

许俊霞 《湖北函授大学学报》2014,(8):64-65

随着现代化和城市化进程的推进,中国传统熟人社会中的温情脉脉已成为历史。在城市中,同一社区内部居民日益生疏,邻里关系日益陌生和紧张,社区整合被提上日程。在社区整合的过程中,除了党、国家政府、社区工作人员和社团以外,生长于社会内部的关系网络也是重要的社区整合力量。社会关系网络中产生的信任、扩展性和嵌入其中的社会资源是其整合力量的三大重要源泉,对社会关系网络中弱关系的强化也是社区整合的重要途径。利用社会关系网络来整合社区既是现代城市社区的需要,也是最贴近现实的整合方式。  相似文献   

校本培训：架好理论和实践的桥梁     

许俊霞 《今日教育》2011,(3):53-53

一、培养教师用理论指导来研究实践问题的思维习惯教育家李燕杰先生说：“所谓课改其实就是人改,所谓人改其实就是脑改。”课程改革背景下的校本培训首要任务是引导教师多问“是什么”“为什么”,而不是一开口就问“怎么办”。  相似文献   

从学生的问题出发     

许俊霞 《今日教育》2006,(6)

在阅读中,如果学生没有问题,那就没有阅读,更谈不上阅读的深度和广度了。语文阅读教学如果不从学生自己的问题出发,那学生的主体地位就并没有真正落到实处。前几日观摩了一场优质课比赛。比赛统一规定上李乐薇的《我的空中楼阁》(高一教材第二单元,高二教材第一单元),这倒便于评比。为了体现新的课程理念,参赛教师都注重以学生为主体,尊重学生的独特感悟,也贯穿了新课标中阅读与鉴赏的要求:“在阅读与鉴赏活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。”从实质上来看…  相似文献   

战略管理会计之探讨     

许俊霞 《中国科技信息》2005,(15):319

战略管理会计是管理会计系统与企业战略管理相结合所形成的一种高层次的管理会计工作。它的基本特征是面向环境,面向长远未来,关注企业发展战略的制定、实施及效果,关注企业的动态发展。本文试图对战略管理会计的内涵及特点,其主要方法,与传统管理会计的比较进行探讨。  相似文献   

中国电信运营商重组方案的质疑     

曾浩  许俊霞 《内蒙古科技与经济》2009,(8):15-16

文章分析了中国电信运营商的重组方案,探讨了重组方案在重组模式、重组动机、重组与3G发展、重组的障碍、重组与行业内耗以及重组的前景等几个方面存在的问题,提出在重组以及重组后存在行政力量使用不当的问题,而这将是决定中国电信行业未来发展的核心因素。  相似文献