建立体育与健康教育综合课程的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

许康成 《广州体育学院学报》1995,(2)

从学校体育理论、目标多层次性、学校体育发展趋势等多角度探讨高师体育专业建立体育与健康教育综合课程的必要性和可行性。  相似文献   

对新时期中学体育与健康课程教学问题的研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

许康成  李俊卿 《北京体育大学学报》2004,27(8):1091-1093

在理解中学<体育与健康课程标准>基本思想的基础上、结合一些理论观点,论述了与施行该课程标准相关的问题,以期为广大中学体育教师思考新时期中学体育教育与教学问题提供一些有益的参考.  相似文献   

主体性教学是中学体育教学实施素质教育的基础   总被引：5，自引：1，他引：4  

廖辉  许康成 《上海体育学院学报》1999,(3)

中学体育教学是我国基础教育的重要组成部分,它对于发展学生的身心素质,完善人的素质结构,起着积极的作用。但是,多年来的中学体育教学,由于不够注重发挥学生的主体作用,使教学效果得不到应有的发挥。现在,注重素质教育的教育思想与教育观念,为我们提供了新的思路和发展的机遇。如何改革中学体育教学方法,使之按人的身心发展规律,促进人的全面发展,是我们高师体育专业教改和中学体育教学面临的新课题。１中学体育教学的历史与现状简介在新中国成立后的１９４９～１９６５年这一社会主义改造时期,体育教学主要是借鉴前苏联的经验…  相似文献