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许敬琳 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):98-99
本文探讨了语篇分析中有关体裁的概念和体裁分析的特点,并运用体裁分析的方法,从Bhatia的英文促销信的七个语步模式入手,不仅揭示出英文促销信的交际目的,还主要讨论了促销信的内在宏观结构及其语义层面。 相似文献
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许敬琳 《长春教育学院学报》2015,(3):83-84
本文以第三届外教社全国高校外语教学大赛总决赛24位获奖教师（专业组）教学录像为例,通过对大学英语专业教师多模态教学方法选择的研究,发现教师对不同模态的选择能力、模态间的布局能力各不相同,建议从不同模态之间的差异性、不同模态之间的相似性、不同模态之间的相互作用以及不同模态之间的形式化四个视角,对多模态环境下的大学英语教学进行设计,以期达到英语教学资源最优化。 相似文献
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随着高校的扩招,许多高职院校考虑到学生的个体差异,为了达到教学资源的最大使用纷纷开始采纳英语分层教学;呼吁英语分层教学的文章也屡见不鲜。然而分层教学所产生 相似文献
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许敬琳 《开封教育学院学报》2014,(10):186-187
本文以江苏农林职业技术学院2013级学生在2014年6月参加大学英语四级考试的成绩为研究对象,运用社会科学统计软件(SPSS 17.0)探究高职院校学生在大学英语四级考试各单项技能及其与总分之间的性别差异和相关性关系,以期发现学生学习英语的规律,便于教师采取相应教学措施,提高教学效果。 相似文献
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