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坚持以人为本,制定和采用科学的班主任考核办法能全方位地考核、分析和评定班主任的工作。通过考核结果有效、及时的反馈,能有效提高班主任工作的主动积极性,充分挖掘班主任的创造性。本文围绕高职院校班主任绩效考核的必要性及其存在的问题展开探讨,进而提出完善高职院校班主任绩效考核的几点措施。 相似文献
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理想信念教育是思想政治工作的核心,其开展成效的好坏不仅关系到高职学生自身的成长成才,而且还关系到到国家与民族的前途和命运。文章在分析当前理想信念教育现状及其载体选择原则的基础上,依据高职学生的特点,提出了改进和提高高职学生理想信念教育载体实效性的切实可行的对策。 相似文献
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诸玉富 《江西电力职业技术学院学报》2020,(2):119-121
作为应用型人才培养的摇篮,高职院校创新创业教育教学改革工作必须从战略管理的角度出发,做到与时俱进以及不断深入和完善,以顺应时代潮流,满足社会对人才的需求。结合实际调查案例,对当前我国高职院校在构建创新创业教育实践体系时面临的困难和阻碍问题进行分析,提出对应的优化措施。 相似文献
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