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谈晓燕 《贵阳学院学报(社会科学版)》2001,(3)
交际教学法立足于语言教学的交际性 ,真实性。自 2 0世纪 70年代开始 ,对各国外语教学产生了极大影响。本文讲述了在初中英语教学中使用交际教学法时应遵循的原则 ,同时还阐明了在教学中引入交际教学法的具体方法及使用该法时教师应注意的几个问题 相似文献
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近些年来 ,英语跨文化交际的研究结果已表明 ,不同语言有其不同的文化背景。若不处理好这些异文化因素 ,会导致语言交流的失败 ,甚至造成语用失误 ,本文旨在阐述语言与文化的关系 ,跨文化交际时应遵从的语用原则及在英语教学中处理好英语语言与文化的关系 ,使学生既能学好语言知识 ,又能掌握必要的语用原则 ,取得最好的英语学习效果。 相似文献
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谈晓燕 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(3):81-83,86
交际教学法立足于语言教学的交际性,真实性。自20世纪70年代开始,对各国外语教学产生了极大影响。本文讲述了在初中英语教学中使用交际教学时应遵循的原则,同时还阐明了在教学中引入交际教学法的具体方法及使用该法时教师应注意的几个问题。 相似文献
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