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谭晓英 《吉林省教育学院学报》2006,(4)
本文主要介绍了英语学习者信息能力的含义及其信息能力指标,同时探讨了中学英语学习者信息能力的重要性以及在语言教学中如何培养语言学习者的信息能力。 相似文献
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素质教育呼唤科研型教师 总被引：3，自引：0，他引：3
一、为什么要做科研型的教师
与应试教育相比,素质教育是一种全新的教育体系,它要求学生、教师和教育管理者对教育理念、教育目的、教育内容、教育方法和教育评价等基本教育范畴都要有一个全新的认识. 相似文献
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