基于CDIO模式的动画传媒课程教学改革     

史宝明  贺元香  邢玉娟  李恒杰 《教育教学论坛》2013,(17)

CDIO工程教育模式是近年来国际教育工程的先进成果,它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。文中将CDIO模式引入动画传媒课程的教学过程中,改革传统教学重理论、轻实践的现状,期望推动该课程的教学质量和教学水平的提高,提升学生的工程实践能力和就业的竞争力。  相似文献   

五年制高职新生心理健康状况调查分析     

曹晓丽  邢玉娟  潘颖  贺元香 《吉林省教育学院学报》2014,(4):17-18

目的:探析五年制高职新生的心理健康水平,为高职学生心理健康教育和有效干预提供理论依据。方法:随机抽取某卫生职业学院五年制高职150名学生为研究对象,采用症状自评量表SCL-90作为测量工具,对五年制高职新生的心理健康水平进行调查,并分别与全国中学生常模和高职生常模进行对比分析。结果:①五年制高职新生SCL-90各因子分均高于全国高职生常模且差异显著(P<0.05)。②五年制高职新生SCL-90各因子分均高于国内中学生常模,其中躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、精神病性五因子分差异均显著(P<0.05)。结论:五年制高职学生存在较严重的心理健康问题,心理健康知识的宣传和干预刻不容缓。  相似文献