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摆脱贫困,改善民生,逐步实现共同富裕,是社会主义制度的必然要求,也是关系到全体人民的共同福祉.精准扶贫精准脱贫是全面建成小康社会的底线任务,也是补齐农业农村发展短板的应有之义,乡村振兴是实现农业农村现代化的重大举措.精准扶贫与乡村振兴在组织领导、实施策略、工作机制等方面存在着高度的契合性和政策延伸性,努力实现精准扶贫与... 相似文献
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数学阅读能力是数学关键能力中的一种基本能力,数学阅读能力在一定程度上制约着学生学习能力和数学思维的提升。依据当前学生数学阅读现状分析,有针对性地创设数学阅读情境和提供技巧指导,可有效提升学生审题过程中发现问题、分析问题和解决问题的能力,切实培养学生的数学核心素养。 相似文献
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试论公共政策研究中的模型方法 总被引:8,自引:0,他引:8
本文介绍了公共政策分析的10种理论模型,旨在提高对公共政策制定过程的全面认识和理解.同时指出对任何一项公共政策制定过程的分析,都不应只局限于某一种理论模型.只有用多种模型进行综合分析,才能得出正确的结论. 相似文献
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知识经济中知识的测度问题初探 总被引:6,自引:0,他引:6
本文介绍了知识测度的研究现状,探讨了知识的物理测度和价值测度,指出了知识测度研究的意义和困难所在,以期引起人们对知识测度问题的重视。 相似文献
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在实际教学工作中,语文教师多数兼任中队辅导员,这就要求教师必须处理好语文教学和少先队教育两者之间的关系,使二者有机结合,更好地捉进两项工作的开展。语文教学和少先队教育二者有着密切的关系,它们之间既有共性又有个性,既有联系又有区别。一、从形式上讲是不同的语文教学有固定的教材,是通过以教师为主导作用的课堂教学来让学生掌握语文知识,同时渗透思想品德教育:而少先队教育,没有固定的教材,它是以少先队员为小主人,通过开展丰富多彩的活动来达到思想教育的目的。二、从教育目的上讲是共同的从表面上看,语文教学和少先… 相似文献
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曾听华东师大的一位教授这样说过:教师毕业1至3年是职业求生期,3年至退休是职业适应期,5年至退休是职业成熟期,10年至退休是专业成长期。现在的大部分教师已经到了专业成长期的最佳时期,但是很多教师好像走到了职业人生的岔路口,茫然不知所措地走到了教书匠的高原期——工作毫无头绪、缺乏动力、反复重复着自己低效而毫无创新的工作,从而产生严重的职业倦怠。那么,怎样才能重新点然教师们心中激情的火种,实现专业的不断发展呢? 相似文献
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由于工作需要,我被调入中心小学教六年级数学。刚接班时,同事围着我,你一言我一语地介绍:“这个班是我们学校‘受灾’最严重的地方,以后可有苦头吃了。”“这个班有几个‘钉子户’,像王小宇、李婷婷……”“是呀,还有那几个不服管教的孩子,可是全校闻名啊……哎,别提了!”听了同事们的话,我已经感觉到情况不妙,带着一种惴惴不安的心情... 相似文献
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