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上海市的教育发展形势和任务对教育科研提出了新的挑战和要求。上海市基础教育的政策目标体现为公平、科学、质量。上述的政策目标渗透在四个具体的政策群中:基于全面质量观的评价政策、基于学生核心素养的课程政策、引发教与学变革的教学政策、促进公平和激励性的资源配置政策。指向决策参考的教育科研要为整个上海教育政策的公平、科学、质量提供依据,也要为四个方面的具体的政策设计提供决策基础。 相似文献
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散手是无数对抗性项目之一,技击是武术的本质属性。散手竞赛市场必须在突出武术技击特点的基础上,从竞技性、观赏性方面入手,对竞赛规则进行研究与探讨,从而以散手竞技市场为龙头,来带动武术产业的发展,使散手运动与世界竞技体育接轨,被世界人民所接受。 相似文献
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提出一种基于网络中心性的计算机网络脆弱性评估方法. 首先基于通用脆弱性评分系统,对攻击者利用脆弱性攻击所花费的代价进行量化评估,根据评估结果对脆弱性攻击图进行最小攻击代价路径分析. 引入网络中心性理论,采用攻击图节点的介数和节点连通度相结合的方法,对攻击图的节点关键程度进行量化分析,判断对网络安全产生关键影响的脆弱性,为计算机网络的安全优化提供依据. 相似文献
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美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。应通过美术学习,使人们认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活独特的贡献。 相似文献
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小学阶段的美术教育．是孩子学习美术的启蒙阶段。作为教师,我们应该理解此时的孩子．因为生理和心理与成年人不同,具有理解能力差．注意力持续时间短等心理特征。学习水平随着兴趣的改变而改变．往往在学习过程中．一碰到困难和挫折．便会产生低落的情绪,从而对美术失去兴趣．使得本应充满活力的艺术学科在孩子面前变得黯然失色。 相似文献
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基于贝叶斯网络的脆弱性状态评估方法 总被引：1，自引：0，他引：1
对网络安全性的量化评估问题是目前网络安全领域的研究热点之一。通过对现有的网络安全模型及量化分析方法的研究和比较,针对影响网络安全性的各项因素的全面脆弱性评估,提出了网络可靠度、脆弱点关键度、脆弱性状态图最低阶最小路集和最低阶最小割集4个具体的评估指标,将基于贝叶斯网络的计算方法引入脆弱性评估中,提出了量化评估计算方法。在此基础上构建了网络实例,使用SPIN验证工具对网络攻击进行模拟并对提出的评估指标及算法进行了分析验证。实验结果表明,文中提出的算法和评估指标集能够正确地量化反映网络的安全状态。 相似文献
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站在新的历史起点,面对上海经济结构转型、人口结构变化以及教育自身多样化需求等带来的新挑战,教育承担着重要的使命。根据长宁＂精品虹桥、国际商都、智慧高地、活力城区＂的发展方针,我们将全面推进长宁教育改革和发展,努力办优质的教育、均衡的教育、特色的教育,促进每个学生更好地学习与成长,充分满足人民群众多样化的教育需求。 相似文献
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提出一种基于网络中心性的计算机网络脆弱性评估方法.首先基于通用脆弱性评分系统,对攻击者利用脆弱性攻击所花费的代价进行量化评估,根据评估结果对脆弱性攻击图进行最小攻击代价路径分析.引入网络中心性理论,采用攻击图节点的介数和节点连通度相结合的方法,对攻击图的节点关键程度进行量化分析,判断对网络安全产生关键影响的脆弱性,为计算机网络的安全优化提供依据. 相似文献
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面对择业竞争日趋激烈的形势,单一的专业学习与训练已不能适应要求,习惯对于学生适应能力的影响与日俱增,它既影响到学生现在的学习效果,也影响到学生日后的择业竞争力与终身发展能力。纵观古今有关习惯的中外事例,我们有这样的启示：好习惯才能成就好人生。因此,在学生的择业竞争到来之前,养成他们的好习惯,就是提升择业竞争力。 相似文献