商务英语教学中网络资源的合理运用与开发路径辨析     

贾黎丽 《辽宁科技学院学报》2016,18(2):90-92

高校商务英语教学目的与传统的英语教学具有较大差异,普通的英语课堂重视学生英语听、说、读、写等能力,而商务英语则更强调学生语言能力的表达,利用英语来了解商务信息,以此为基础开展相关的商务活动.本文主要探讨了网络资源在商务英语教学中的优势,分析如何高效合理的利用网络资源来提高商务英语教学质量,以期为高校商务英语教育提供一些参考.  相似文献   

英美文学教学与人文思想渗透     

贾黎丽 《湖北函授大学学报》2015,(8):125-126

在英美文学教学中,提高学生对文学作品的欣赏力与分析力始终是英美文学教学中的一项重点。英美文学教师在开展教学活动的过程中,有意识的培养学生英美文学的情感,将有助于学生文学素养的提升。学生在英美文学学习中,人文主义思想是一项不可缺少的学习内容。教师在开展教学活动的过程中将人文思想渗透到教学活动中,将对学生语言技能的提高非常有帮助。学生通过人文思想的熏陶,能够自行推动人格的完善。本文就英美文学教学与人文思想的渗透进行简单的分析,以期能够进一步了解英美文学教学具体的教学措施与有效的方法,促进学生更好的学习。  相似文献   

对提高大学英语教育效能的思考     

贾黎丽 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):70-71

在大学教育教学实施的过程中,对其进行有效性评价的目标并不是对教学效率高低的评价。现如今,采用教学效能评价模式提到教学效率评价,对提高大学生英语教学效能有重要的影响。大学英语教学的目的主要体现"师以长技以制夷"的价值取向,进而体现英语专业发展之工具的课程价值观。在教育教学模式改革的过程中,应用全新的英语教育模式,将对英语教学效能的提高具有重要的影响。本文就提高大学英语教育效能的思考进行简单的分析,并对其中相关问题进行论述。  相似文献