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1.
详细分析了世界体育的发展历程,将其发展划分为三个阶段:萌芽阶段,形成独立形态阶段和渐成科学体系阶段,并对各体育发展阶段的特点进行了归纳与分析。  相似文献   
2.
情绪是人心理活动的一个重要方面,是人类从事某种活动时产生的一种心理状态。情绪几乎参与人们的一切活动,它对人的各种行为活动起着巨大的调节作用。在体育教学中,学生情绪表现是各不相同的。有的因困难和挫折产生消极情绪,有的则表现出坚强和自信的积极情绪,对前  相似文献   
3.
合理营养是田径运动员提高成绩的前提和保证。如果运动员身体的营养状况不好,体力恢复的较慢,甚至不能及时恢复,就不能进行系统的训练,甚至可能出现伤害或发生事故。  相似文献   
4.
前言 学校体育如何根据自身的特点搞好教书育人。这是当前我们每一个体育教师必须研究和探讨的新课题。 在体育教学过程中做到教书育人,就必须从客观角度,联系广阔的社会背景及现阶段大学生的思想情况进行综合分析。结合其本身特点,对其进行有针对性的思想教育。  相似文献   
5.
改革开放以来,教育学院体育专业的教学还没有改变以技术教学为主的旧格局。究其原因,是我们还没能把改革的目标与内容结合起来进行整体改革,致使以技术为中心的旧课程体系至今尚未得到改变,而以强身育人为中心的新课程体系还没有建立,结果影响了我国教育学院体育  相似文献   
6.
推铅球是《国家体育锻练标准》中规定的必测项目,在我院普通体育课中也列为主要教材进行教学。但从目前的情况来看,在大学一年班学生中仍然有大多数人不会投掷,这是因为这项运动往往被认为比较容易学,只要有力气就可以了,其实不然,只有力量,没有掌握好投掷技术是投不远的。所以在教学中要使学生掌握良好的技术动作是关键。在实际教学中要注意以下几点:  相似文献   
7.
8.
9.
高校是培养社会主义合格接班人的重要阵地,要使广大学生树立正确的人生观和世界观,就必须讲究高校学生思想政治工作的科学性及艺术性,而开展艺术性的教育又是高校思想政治工作见实效的重要保证。 1.理论疏导的教育艺术  相似文献   
10.
在高校体育教学中,怎样培养和造就较高层次的建设人才,怎样在抓紧对学生进行体育教育的同时,有针对性的加强马列主义,毛泽东思想和共产主义道德教育,以多出人才,出合格人才,这是摆在我们面前的十分迫切的政治任务。实践证明忽视教育出危险品,忽视智育出次品,忽视体育出废品。  相似文献   
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