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围绕公共体育课中体育伤害事故这一影响高校体育运动开展的难题,文章以云南省4所高校2000名学生、多年从事体育公共课教学的教师40人为研究对象,分别采取不同调查问卷对其进行体育公共课教学过程中体育伤害事故调查.问卷分析发现云南省高校体育公共课中体育伤害事故发生比例较高,其中发生一次伤害事故占调查总人数的17.4%;体育伤害事故类型主要为皮肤擦伤或裂伤、肌肉拉伤、韧带损伤以及骨折四类;受伤项目以田径、篮球、足球为主;学生掌握一定的急救知识,但对运动伤害事故处理能力有限.针对高校公共体育教学特点,根据调查中反映的问题,分别从学校、教师两个方面提出相应的预防措施,尽可能控制体育公共课中体育伤害事故的发生. 相似文献
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项目教学法的重点是自主学习和学生的积极参与,其能让学生回归学习本质。使教师改变课堂主体的作用,成为学生学习活动的促进者和伙伴,学生的创造力被有力地动员起来,这有助于培养和提高学生的自学能力和创新能力。本文为阐述项目教学法在中学创客教育中的应用首先阐述了项目教学法的现状,以便优化项目教学法的应用方式,提出优化策略,实现在创客教育中项目教学法的真正价值。 相似文献
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以保山学院体育学院体育专业当前在校生为例,从现有的学生管理工作模式入手,通过设计问卷调查,采用文献资料及数据统计及逻辑分析方法,探讨地方高校体育教育专业学生现状及存在的问题,为下—步构建“隐性”管理模式提供相应的参考和理论支持. 相似文献
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UML建模技术涵盖了多个种类,面向开发对象建模语言等优点,它的使用不仅仅在于支持面向对象的分析与设计,更多的是支持软件开发的整个过程,在软件开发过程中对开发过程中静态结构和动态行为做到来自不同角度位的描述;将通过应用UML建模技术对普通高校毕业生管理系统进行研究. 相似文献
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在信息化席卷全球的过程中,信息技术的教学模式也在逐渐发生转变。针对信息技术教学存在的问题,研究者吸纳创客教育的优点,本文从转变观念、任务分层、小组合作、分享成果、多元评价五个环节实践探索在中学信息技术教学中开展创客活动。创客教育提高信息技术课的教学效果,培养学生的核心素养等方面可以起到很大的作用。 相似文献
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鹤岗市作为全省18个素质教育实验区之一,几年来,我们转变观念,加强领导,统筹规划一改革招生考试制度,规范办学行为,进行课堂教学改革一开展督导评估,推进了素质教育顺利发展。1999年是素质教育深入实施的攻坚年,我们将加大力度．力争在某些重点难点问题上取得新的突破。规范行为,增优补差。在巩固成绩的基础上,加强考核评估,制约学校;扶持发展社会力量办学,引导分流;调整部分学校布局和学区划分,均衡生源;划定最高招生限额,征收非义务教育费,控制择校人群;改革招生考试制度,将重点高中招生配额制的比例提高到4O％,稳… 相似文献
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