排序方式： 共有47条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
读了梁衡老师发表在人民日报上的“匠人与大师”一文，感悟颇多，受益匪浅。梁老师把匠人与大师的区别归纳为：匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。他把大师比为辉煌的里程碑，把匠人看作是可贵的铺路石。得出社会需要大师也需要匠人。 相似文献
4.
5.
6.
8.
黄河流域古餐饮器具文化是难灿繁富的黄河文化的组成部分。这些古餐饮器具反映了黄河流域先民们的聪明智慧和进取精神。从对自然物改造和利用的石器餐饮器具，对自然物的再造的陶器餐饮器具，到藏礼于器的青铜餐饮器具，响彻着一曲黄河儿女征服自然，向文明进发的壮歌。 相似文献
9.
赵荣霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(3):78-78
高校马克思主义理论课和思想品德课（以下简称“两课”）在高等教育中具有不可替代的地位、但目前由于种种原因，“两课”教学普遍存在着被歧视的现象，教学效果很不理想。因此，探讨深化“两课”教学改革、提高教学质量、实现教学目的的途径与方法，就成了广大“两课”教师面对的现实课题。 一、提高教师素质，增强人格魅力 提高教师素质是搞好“两课”教学的前提和根本。为此，学校应从长远利益出发，多为“两课”教师提供一些进修和外出学习与交流的机会，促使教师提高理论水平，实现知识更新。教师也应该注重自我学习与提高。首先，多阅… 相似文献
10.