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1.
语文能力的提高是得法于课内,得益于课外.也就是说丰富的课外阅读是语文学习不可缺少的内容.开展课外阅读可以激起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望.那么如何激发学生的阅读兴趣,促使学生养成良好的阅读习惯呢?……  相似文献   
2.
新课程改革强调自主学习、合作学习、探究学习,这些学习方式充分体现了学生的自主性。学生在自主学习中探究、在质疑问难中探究、在观察比较中探究、在矛盾冲突中探究,在问题解决中探究、在实践活动中探究。然而实际教学很多并非如此.课堂上还是教师滔滔不绝地讲,学生死气沉沉地听;  相似文献   
3.
辛琦 《今日科苑》2007,(22):135-135
公允价值是一种具有明显可观察性和决策相关性的会计信息。由于我国目前市场经济还不够成熟,加之公允价值计量实际操作难度大,会计信息质量的可靠性难以保证,公允价值在我国现行会计制度中的应用有较严格的限制。本文从公允价值的概念出发、探讨了公允价格的确定方法,同时,还对公允价值的相关性及其可靠性进行了分析。  相似文献   
4.
5.
对S省三所高校的420名准教师的评估素养进行调查,结果发现:准教师对评估的重要性认识与评估的实践性行为相对脱节;阅读教育评估类书籍背景显著影响准教师的评估素养;准教师评估知识掌握不全面,职前培养阶段缺乏评估素养类课程;教学实习与实践未做到全面覆盖,阻碍准教师评估理论到评估技能的转化。针对以上问题,建议深化准教师的评估素养研究,以专业研究成果,促进自主学习评估素养渠道多元化;准教师培养环节,开设专门、系统的评估素养类课程;拓宽实习渠道、增加准教师教学实习实践机会,提升评估技能;开展在职教师评估素养培训,形成评估素养养成的良性循环;增强跨角色的协同合作,形成准教师评估素养培育合力。  相似文献   
6.
电子商务行业高速发展给高校电子商务专业培养复合型人才带来新的挑战,传统教学组织模式力不从心。协同教学模式是一种能够比较理想地解决此困境的新型教学组织形式。首先对协同教学在电子商务人才培养中的必要性进行分析,然后描述电子商务协同教学的构建与实施,最后讨论电子商务协同教学面临的困难,为电子商务及其他多学科交叉专业培养复合型人才的教学组织模式改革提供参考。  相似文献   
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