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1.
实施基层档案管理现代化,不仅在理论上进行了热烈讨论和探索,而且某些地方在实践中也取得了较好成绩,总结了新鲜经验。但是,对广大档案工作者所关心和档案部门所要解决的现代化问题远不止于此,仍应该从档案行业特色和基层实际出发,逐步推进档案管理现代化建设。一、一切从实际出发,切实做好管理现代化的准备工作实施基层档案管理现代化必须从实际出发。实施基层档案管理现代化, 相似文献
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邓利 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(3):48-54
创造社作家的小说突破旧有小说的范式，力求与散艺术结合，呈现出强烈的散化特征。这种特征主要体现为将小说叙事功能转为抒情功能，将戏剧化结构转为散式结构。这一方面拓宽了小说的表现路子，另一方面也带来一些不足，即人物形象类型化，作品缺少含蓄美。 相似文献
3.
2007年10月,对巴塘攀蜥的生长蜕皮现象进行了观察．巴塘攀蜥的蜕皮方式为成片脱落,蜕皮时间持续8天,其中前3天为蜕皮的主要时间．蜕皮前5天至前2天不食不动,蜕皮期间的前3天食量增加,特别是蜕皮期间的前1天食量大增,并有借助于外部条件来脱掉其皮肤的行为,蜕皮后食量与蜕皮前保持一致． 相似文献
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邓利 《北京教育(高教版)》2012,(5)
在北京市数字德育平台沙燕心理网2012年“心手相牵,共享成长”寒假专题活动中,很多学生表达了他们因为期末考试成绩不理想而感到的担心、恐惧和焦虑,显然这些学生在考试过后的心理压力仍然比较大。如：
学生1：我没考好,一个假期妈妈都在唠叨,真不知道该怎么办。 相似文献
5.
"任务驱动"是一种教学方法,通过设计一系列的贴近应用的任务,让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能,达到教学目标。"任务驱动"教学法非常适合操作性强的课程,适合学生特点,教与学互动,使学生易于接受。本文就"任务驱动"教学法在高职《林业计算机制图》课程中的实践谈谈自己的体会。 相似文献
6.
[理论依据]
埃里克森(E.H.Eriksson)的人格发展阶段理论中,6～12岁个体的主要发展任务是通过学校内有计划的教育,获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现.可见,对于12～13岁的初一学生,学习是其发展的重要主题.
《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》强调要引导学生学会学习和生活,而学会合理安排自己的时间是保证学习取得良好效果的前提.2016年出台的《中国学生发展核心素养》框架体系中,六大素养中的“健康生活”包括“自我管理”这一要点,“合理分配和使用时间”是其中的主要部分. 相似文献
7.
邓利 《四川师范学院学报》2008,(2):11-15
新时期女性主义文学批评的展开是伴随着对“女性文学”概念的讨论而开始的,对“女性文学”概念的争论延续至今。对“女性文学”概念内涵的争论,不是混乱的、苍白的没有涵盖力与阐释力的空洞能指,它是我们文学史观念和思维方式、方法论变革的重要一步,“女性文学”概念的讨论为当代文学研究开辟了一个新的思维与阐释的空间。 相似文献
8.
林业信息化是国家信息化的重要组成部分,是林业现代化建设的重要内容。大力推进信息技术应用,是全面提升林业行业生产、经营、管理和服务水平的迫切需要和必然选择。论述了运用信息技术进行森林资源档案管理的功能与优势,以及开发维护的方法。 相似文献
9.
中学化学教学过程按逻辑顺序应包括复习引入、新课教学、巩固练习、课堂小结、布置作业五个环节.以合理、恰当、精彩的方式方法导入新课,对整堂课的教学会达到事半功倍的效果.如何恰如其分地运用课堂导入?在课堂导入的实施过程中应采用什么样的方式?遵循什么样的原则?注意哪些事项?笔者根据自己的教学经验进行了阐述. 相似文献
10.
构建以学习者为中心的小学作业新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
邓利 《四川教育学院学报》2004,20(2):4-4
作业作为教与学的交汇点 ,它的设计与运用是影响教学实效的关键技术。在强调作业是学生的独立学习方式的教改背景下 ,作业设计也要体现“学生为本”的思想。具体有 :①尊重学生选择 :选择难易 ,选择完成时间 ,选择作业数量 ,选择批改对象 ;②作业选材从课本为中心向学生为中心转移 ,设计的题目考虑学生是否需要 ,学生是否可能 ,学生是否乐意等因素 ;③学生参与设计 (如编制测验性作业等 ) ,设计主体将从教师独立设计向学生或家长共同参与转变 ;④承认差异 ,强调层次性 ,在作业分层设计与布置以及反馈技巧等方面进行新尝试。传统作业已形成了… 相似文献