浅谈如何提高小学语文课堂教学效率     

邓怀丽 《学生之友(小学版)》2010,(17):28-28

我所教的学校学生基础功不够强,民族学生较多。语文教学中学生厌学情绪严重。语文对很多学生来说是一门枯燥的基础学科,这是由于在小学语文的教学中确实存在一些对学生的理解能力要求相对较高的知识。  相似文献   

我国高校课程互选、学分互认的政策分析与建议     

邓怀丽  武丽志 《广州广播电视大学学报》2013,(5):21-25

高校课程互选、学分互认的健康、可持续发展离不开教育政策的支持和保障。本文从组织、内容和过程三个维度,对从互联网获取的3个层级（国家、地方和教育组织）49个相关政策文件全本进行了量的统计和质的分析,梳理了当前我国高校课程互选、学分互认的政策现状以及存在问题,并对相关政策的未来发展完善提出了若干建议,以期推动国内高校课程互选、学分互认工作的积极开展。  相似文献