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1.
小学科学课程是一门以积极培养小学生科学素养意识为宗旨开展的启蒙知识课程,要实现这一活动宗旨,需要充分了解当前学生的实际科学学习现状和素质发展水平状况。这样教师就能够随时对学生的实际学习水平状况进行客观评价,科学课程教师对学生的评价应以生动、真实、丰富为起点,以学科日常知识教学实践为基础,充分利用科学课所有阶段的实践教学活动和各项课外科技实践创新活动,多种测评方法等进行评价。  相似文献   
2.
克服由文化素质所致的心理障碍的方法有:依据模拟话题,积累句型;学习新知识,拓宽知识面; 多听、多说、多揣摩;博览群书,大量积累词汇;阅读原版英美小说及报刊杂志。  相似文献   
3.
现行九年制义务教育初中英语教材 ,是以功能意念理论为主体 ,以结构理论为辅助的两种理论相结合而编写的。因此 ,根据教材的特点与《教学大纲》的要求 ,就必须培养学生的交际能力和语言的使用能力。学生交际能力的培养 ,根本在于调动学生的积极性 ,学好英语 ,学生学好英语的关键又在对学生学习兴趣的培养。下面就我在教学中对学生英语学习兴趣的培养浅谈一二。一、树立学生的自信心初中学生中有相当一部分自我感觉智力不如别人 ,失去学习的信心 ,而实际上人的智商相差并不大 ,差就差在以前学习懒于思考 ,懒于练习 ,缺乏良好的学习态度等原因…  相似文献   
4.
邓翠莲 《教师》2020,(10):113-114
大多数中国学校过于重视学生理论知识的学习,对学生动手实践能力的培养不够关注.所以在这个问题上应引起重视。文章筒单论述了小学科学实验教学的重要性,针对实验教学中的问题展开进一步的讨论,进而提出了几点解决对策,以供相关研究人士参考借鉴。  相似文献   
5.
以辽宁石油化工大学为例,运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,探讨当前我国高校开展拓展运动课的可行性,提出具有针对性的建议,以期为决策部门提供参考。  相似文献   
6.
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在"互联网+"背景下,休闲体育产业逐步向多元跨界融合、技术创新、结构优化、互联互通的方向发展,其拥有强力的顶层设计、先进的发展理念、一流的技术及广博的载体为发展动力,充分利用互联网的技术优势,实现产业的理念创新、模式创新、技术创新与方法创新.  相似文献   
8.
小学语文教学新大纲明确规定阅读教学的要求是:"加大学生阅读量,增加背诵篇目,加强学生的语言积累。"阅读教学是语文教学的一个重要方面,它可以开阔学生的视野,丰富学生的知识。在新的形式下,如何把握新的阅读教学方法,成为我们小学语文教师所必须面临的新课题。只有在阅读教学过程中突出学生的主体地位,突出教师的主导作用,才能搞好新时期农村小学语文阅读教学。  相似文献   
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