大力发展农村成教刻不容缓     

邓衍浩 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(5)

当前我国农村经济正处在三个转变之中:在生产方式上,由传统农业向现代农业转变;在经济发展水平上,由温饱型向小康型转变;在经济体制上,由计划经济向市场经济转变。农村经济要发展、要改革,农民要富裕、要技术,农村大量劳动力将投入流通领域,实现一、二、三产业综合经营,从整体上提高农业经济效益和综合生产力。在这种挑战下,大力发展农村成人教育刻不  相似文献   

运用PDCA方法加强校风建设     

邓衍浩 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(4)

PDCA 循环是一种先进的全面质量管理方法。它运用数据分析手段,通过“计划—执行—检查—总结”四个阶段的周期循环,实现对产品生产过程的质量管理。汉川县成人中专学校将 PDCA 循环,用于学生日常行为规范教育,特别是违纪行为的管理,经过一年多的实践,证明尝试有效。一、PDCA 循环用于学生违纪管理的四个阶段1.计划阶段即发现问题,分析原因,作出计划,制定措施的阶段。1993—1994学年度下学期,该校学生打架斗殴,抽烟酗酒的违纪行为时有发生。他们对各类违纪现象进行分类排列后发现,打架斗殴和抽烟酗酒分别占总违纪的31%和23%。进而对打架违纪行为产生  相似文献   

深化内部改革 学校生机盎然     

邓衍浩 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(2)

汉川县成人中专学校1991年就被国家教委授予“农村成人教育先进单位”光荣称号。近几年来,该校又多次被省、市教委评为先进单位、文明单位。《中国教育报》、《文摘报》、《湖北日报》、《农村成人教育》等新闻媒体曾多次报道该校的办学经验和先进事迹。特别是在市场经济迅猛兴起的新形势下,该校坚持务实改革,使办学始终充满蓬勃生机与活力,更是引人注目。一、改革办学模式,实行联合办学,主动适应劳务市场的需求。该校采取“两条腿走路,多层  相似文献