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三代作家传帮带作文书一直是有着广大市场的教辅类读物,也是众多出版社一直分抢的一块蛋糕。已出版的作文书,大多是“优秀作文选”、“获奖作文选”、“分类作文”、“中(高)考作文佳作”之类,直至近两三年,“新概念”作文才脱颖而出。再做作文书,如果又落入“范文+简评”的窠臼,重蹈作文汇编的覆辙,极易被淹没在浑涵汪茫的书海中。当旧作文书渐渐陷入困顿的时候,就是新作文书产生的良机。我明白要想再做作文书,就得另辟蹊径,在形式和内容上出新、出奇,让它能够从汗牛充栋的作文书中跳脱出来,才有可能在市场分得一杯羹。我在1999年夏和2000年春两次见到肖复兴老师,都谈到作文的话题。肖老师提了两个建议:一是选取北京乃至全国重 相似文献
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编辑室主任是出版社的中坚力量,肩负着上情下达、编辑室管理、选题计划实施、稿件编辑和复审等任务。在计划经济下,编辑室主任一般只满足于来料加工,领导布置什么就做什么;而在市场经济的今天,等米下锅显然已不适应竞争日趋激烈的市场要求。也有一部分编辑室主任觉得自己想法很多,有很宏大的计划,但又受制太多,难以施展雄才,因而感到无所适从或怀才不遇。等米下锅、好高骛远,都不应是编辑室主任的正常心态。要有效地完成好任务,既要有坐功和韧劲,带领科室编辑人员出色地完成繁琐的常规性的事务性工作,更要有创新意识。创新是成… 相似文献
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目前,我国的教育正由“应试教育”向“素质教育”转轨。“素质教育”最重要的是让学生全面发展,学生的课业负担将减轻,但作为教育出版社支柱产品的教辅读物必然受到制约,稳定的经济收益将日渐削弱,这对教育出版社来说是个新的挑战。优化选题结构寻找新的增长点,已不容置疑地摆到了教育出版社的面前,面对这样的大趋势,我们社领导及时改变观念,调整思路,除了继续出好出精现有的教材教辅读物外,迅速转向原先无暇顾及的能提高学生素质的课外读物,拟作为寻找、培育和扩大新的增长点的一个尝试,这既是在教育这个领域中扩展了自己的阵… 相似文献
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从创新和创业视角出发,运用实证分析我国现行高职工商企业管理专业实践教学体系存在的问题,主要表现为专业课程部分偏离了“高素质技能型人才”培养目标、实践教学环节的效果不佳、创业教育薄弱,学生创新能力不足等,并就此提出了构建高职工管专业创新创业型实践教学体系相应的对策. 相似文献
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摘要:目的:探讨褪黑素(melatonin, MT)在有氧运动改善自发性高血压大鼠(SHR)肠系膜动脉功能中的作用及可能的外周血管机制。方法:选用雄性SHR 16只,随机分为高血压安静组(SHR-SED)和高血压运动组(SHR-EX),后者进行8周有氧跑台运动。另选用同龄雄性WKY大鼠8只作为正常血压对照组。8周后,取肠系膜动脉,采用离体微血管环实验测定二级肠系膜动脉的舒缩特性、western blot和免疫荧光共染法检测肠系膜动脉的褪黑素受体MT1、MT2和eNOS蛋白的表达和分布。结果:1)SHR-SED组基础收缩压(SBP)显著高于WKY组,经过有氧运动训练后SBP显著下降;2)有氧运动可增加肠系膜动脉对乙酰胆碱(ACh)的舒张反应,其pIC50值为WKY>SHR-EX>SHR-SED; MT (10?4 mol/L)预孵育微血管环20 min,可明显增加ACh(10-9~10-5 mol/L)的舒张反应,但对外源一氧化氮供体硝普钠(SNP,10-9~10-5 mol/L)诱发的舒张反应无明显效果; 且MT1/MT2非选择性拮抗剂luzindole(2×10?6 mol/L)预孵育微血管环20 min,可阻断MT对ACh舒张反应的加强效果;3)SHR-EX组MT1、MT2和eNOS表达均显著高于SHE-SED组,有氧运动显著抑制MT1、MT2和eNOS表达的下调;4)免疫荧光共定位检测MT2蛋白位于整个肠系膜动脉内,包括细胞外膜、血管平滑肌细胞层和内皮细胞层,eNOS蛋白主要存在于肠系膜动脉的内皮细胞层,MT2和eNOS蛋白二者共定位于肠系膜动脉的内皮细胞层。结论:长期有氧运动可有效降低SHR的基础血压,增强肠系膜动脉血管舒张作用,其中褪黑素是其重要机制之一。褪黑素可能是通过血管褪黑素受体及内皮途径起作用。 相似文献
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青年编辑应防止素质弱化●邱方青年编辑是出版社的未来和希望。当前,整个教育出版界青年编辑的主流是向上的,他们兢兢业业,编了不少好书,为繁荣我国的社会主义出版事业和教育事业作出了自己的努力。但是,也出现了某种素质弱化的潜流,如选题策划空间狭小,缺乏对图书... 相似文献
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专题作业是在阅读教学后针对教学内容提炼出合适的主题,设计出有层次、有梯度、有广度的开放作业。专题作业不仅可以检测阅读教学的具体效果,还可以深化阅读教学。从“专题作业”设计理念、具体操作范例、应注意事项等方面探讨设计专题作业的方法,以期通过专题作业深化阅读教学,提升阅读教学效果。 相似文献
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目前,我国的教育正由"应试教育"向"素质教育"转轨."素质教育"最重要的是让学生全面发展,学生的课业负担将减轻,但作为教育出版社支柱产品的教辅读物必然受到制约,稳定的经济收益将日渐削弱,这对教育出版社来说是个新的挑战. 相似文献