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1.
邵夏 《体育世界》2014,(7):86-88
“工学交替"是目前我国职业院校教育培养人才的一种主要模式和未来的深入发展方向。”基于全面培养人才是高校教育的落脚点,本文从健身散打教学内容、教学评价对我院工学结合背景下的体育教学进行研究,探索适合我院教学改革的新思路,以顺应职业教育发展的要求和趋势。  相似文献   
2.
近代以来社会变革视野下传统武术的文化抉择   总被引:1,自引:0,他引:1  
近代以来的中国社会变革深刻触及了以传统宗法社会为基础的传统武术生存根基,传统武术由此经历了曲折的文化选择历程。从反抗列强武力及文化侵略的自觉与无序,至民国时期传统武术寻找复兴之路的冲突与觉醒,再到新中国传统武术在走向现代化转型时的激荡与融合,传统武术的文化选择与社会政治、经济密切关联。  相似文献   
3.
文章在运动训练实践经验的基础上,通过文献资料分析,对散打身体素质专项化训练提出一个理论框架,供教练员训练参考。研究结果表明:身体素质训练技术化的构思对素质与技术的同步协调发展、加强完成专项技术所需要的体能储备,掌握、完善技术有着极大的综合优势。技术结构、供能特点和身体活动的方式是散打运动员素质训练的技术设计中应着重考虑的问题。  相似文献   
4.
全民健身下的健身武术与社区体育活动   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用文献资料法对社区体育的特点以及健身武术在建设社区体育中的地位和作用进行分析。指出在广泛开展各种健身活动的同时,把武术作为重点和突破口,将有助于我们走出一条有中国特色的全民健身道路,更好地落实全民健身计划,同时也为武术自身的发展拓宽了道路。  相似文献   
5.
运用文献资料法、分析法、归纳法分析了中国传统武术面对的全球背景下西方强势体育文化的压抑、国内竞技武术的排挤及其生存内环境的恶化等诸多不利因素,提出传统武术要发展,需要在传承方式、人才后备培养、传播方式及科研力量等方面不断开拓,要与竞技武术和谐发展.通过借鉴竞技武术奥运发展模式的一些经验和教训,实现中国传统武术的良性循环,不断拓展传统武术在国内外的发展空间,给21世纪的中国传统武术以科学的发展定位.  相似文献   
6.
美育是素质教育的重要组成部分,武术教学审美化要求教师不断提高自身素质,增强艺术修养,营造良好的教学氛围,并且挖掘教学内容的内在美,激发学生的创造性思维,引导他们去欣赏武术教材的思想美、情操关、词汇美和结构关,体会武术所表现出来的文化内涵,从而真正实现武术教学中的美育渗透。  相似文献   
7.
现代武术散打运动在青少年群体中的社会学思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
青少年健康成长对于社会、家庭、个人具有极其重要的现实意义和历史意义,武术散打运动具有促进青少年全面发展的多元功能。文章从武术运动的表现功能和社会性价值方面论述了武术运动在青少年社会群体中的社会性价值,以弘扬民族传统文化,促进青少年健康发展。  相似文献   
8.
笔者通过对当前高校体育课程现状的调查研究,根据高校体育教育目标,指出现行高校体育课程方面存在的问题,提出了面向新世纪高校体育课程改革的思路和措施,并就高职院校的体育与健康课程的教学改革提出了自己的看法.  相似文献   
9.
本文以武术散打课为例,介绍准备活动和放松活动的生理学价值,探索大学生体育健康课.及专选课准备活动的科学合理的规律,并给予具体指导和建议。  相似文献   
10.
近年来,北京市各中学相继建立了图书馆,不少馆的工作取得了有益的经验,如北京市十中和和平街四中两所图书馆对配合教学提  相似文献   
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