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北村的近期创作主题凸现了诗意与现实的冲突,通过对爱情的绝望,对自身人格堕落的失望以及对诗意栖居追寻而不得的无望展现出来,并对此提供了宗教救赎的获救途径。神性启示的文本模式也在另一方面羁绊了北村作品的深度。 相似文献
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邹姗姗 《贵州教育学院学报》2011,(8):66-69
在时代语境和大众文化背景下,经典阅读在中小学生中备受冷落,这既有外在的大众文化冲击,教育环境的影响,学校、家庭引导上的不足,也有经典文本自身的原因。基于此,要想改变现状,需要从改变阅读环境、提高教师素质、培养阅读兴趣等多方面做出努力。 相似文献
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邹姗姗 《扬州职业大学学报》2012,16(1):48-51
作为当代文坛独特存在的作家莫言在书写《檀香刑》这一文本时,采用了迥异于以往的叙述手法和描述方式：杂语写作,对暴力的独特展现,个性化的语言风格以及浓郁的民间写作特色。这些均体现了莫言创作的求变与开拓。这与其说是一种另类的＂撤退＂,不如说是一次成功的回归。 相似文献
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邹姗姗 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):20-21
目前,应用型本科院校青年教师培养存在师资队伍建设与应用型创新人才培养的要求不相适应的问题。鉴于此,应深入分析应用型本科院校青年教师培养现状,探索应用型本科院校青年教师培养新途径,完善师资队伍建设,更好地体现应用型本科院校服务地方的办学定位。 相似文献
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邹姗姗 《扬州教育学院学报》2012,30(2):16-19
林语堂独特的人生经历使其拥有迥异于同时代作家的信仰历程,《信仰之旅》是对其不同时期信仰选择的最好诠释.以宗教为切入点,透过《信仰之旅》来探析林语堂的内心世界,比较儒教与基督教的异同,尤其是两者在代表人物、代表著作、教义精神和博爱思想等方面的不同和差异. 相似文献
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林徽因诗歌的艺术形式与诗人自身内在的生命体验是一致的,体现了诗人对形而下现实生存和形而上生命存在的观察和思考。它以意象的平凡朴素、语言的凝练工整及哲学意蕴的强烈穿透构成了整体风格的轻灵深邃。诗歌在主题的对立、矛盾和互补上,在篇与篇之间、句与句之间的对比和并列上,在长句的精心分割与诗行的巧妙编制上都恰到好处地凸现诗人丰富而深刻的内心体验,给诗歌带来了独特的存在价值。 相似文献
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传统翻译理论中的对等原则、等效理论等不能完全解决今天商标翻译中遇到的各种问题。通过对目的论和传统翻译理论的对比分析,提出了交际效果和交际目的是最重要的翻译目标的观点,进而针对商标词的翻译做出了一些富有实践意义的分析。 相似文献
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邹姗姗 《南昌教育学院学报》2011,(12):127-128
作文教学是小学语文教学的重点亦是难点,但是小学生的作文水平和作文现状却不容乐观。"作文难"的问题既有教师层面的原因,也有学生以及社会层面的原因。解决这一难题需要从教师、学生等多方面进行分析,找出合理的对策。 相似文献
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邹姗姗 《扬州教育学院学报》2012,30(1):80-82
教师口语能力的高低直接影响教师本人的素质及课堂教学的效果。高师院校＂教师口语＂课程的设置已有近20年的历史,在课程取得显著成绩的同时也存在诸如课程设置不合理、教材选用不当、教学形式及课程考核方式单一等问题。因此,需要在提高认识的基础上通过优化教材内容,改变教学模式,完善评价体系等方面做出改进,以促进教师口语水平的提高和教学质量的改进。 相似文献
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