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陕南地处秦岭和大巴山之间,古为四塞之地,社会经济的发展较为缓慢。清朝初年,实行招垦政策,大批南方客民进入陕南,陕南经济才得以较快发展。一、南方客民之移徙陕南明清之际,陕南连遭兵燹。明末,这里是李自成义军与明统治者反复较量的重要战场;清初,陕南又是清军与抗清武力交战很长的地区,战乱使“汉沔间几无宁日”。连年兵燹还带来了可怕的瘟疫和饥荒。崇祯及顺治、康熙年间,汉中连遭水、旱、蝗、震、雹等灾害,“民死于锋镝、饥馑、 相似文献
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邹荣础 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(2):48-51
陕南土特产品种繁多，其中茶叶、木耳、生漆、桐油、蚕丝、中药材等，产出量大，最具开发价值。茶叶在陕南的种植历史悠久，数历盛衰兴败。明王朝把茶叶作为与西北少数民族贸易马匹的专营商品，实行了极为严格的统购包销政策，阻碍了茶叶生产。清政府调整了茶叶政策，促进了茶叶生产的发展。木耳在陕南各地均有生产，质量较他处尤佳，贸易量十分可观。桐油、生漆是陕南的大宗产品，市场广阔，前景看好。蚕丝生产以汉中、兴安二府最多，著有成效。此外，还有烟草、皮张、生姜、中药材等，也都具有很好的经济价值。 相似文献
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邹荣础 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(1):50-58
朝鲜半岛以三八线为界南北分治是朝鲜战争的祸根。美国出兵干涉又导致战争升级 ,酿成局部地区的国际战争。苏联从其自身利益考虑 ,没有直接出兵参战。在朝鲜战争中 ,斯大林的态度先热后冷 ,最终未能最大限度地发挥其应有的作用。在停战谈判问题上 ,斯大林积极斡旋 ,推动了朝鲜半岛的和平进程 相似文献
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黄遵宪教育兴国思想探析 总被引：3，自引：0，他引：3
邹荣础 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(3):86-89
黄遵宪是我国早期学西方、求进步，主张教育救国的先驱者之一。他抨击科举制、反对旧教育，提倡按教育规律办事、学以致用、求其有成。黄遵宪非常重视师范教育的母机作用，并且躬身实践，在家乡办有东山初级师范学堂。他认真总结西方教育经验，最早提出德、智、体全面发展的办学思想。研究黄遵宪的教育思想，对我们今天落实科教兴国战略具有重要的借鉴和启示。 相似文献
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邹荣础 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(3):42-44
陕南纺织业有着比较深厚的基础,在清代,由于地方官员的重视,劝农植棉、种桑、养蚕和先进纺织技术的推广,陕南纺织业又有了很大的发展。许多地方“男耕女织、富甲全境”,大大促进了陕南经济的繁荣和发展。 相似文献
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邹荣础 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
今年,国家教委对全国22所委属高校的147个社会科学研究机构进行了评估,我校中国历史地理研究所获同类研究机构第一名。这次评估,历史地理学是放在史学这个大类中进行的,结果表明,该所在史学大类中仍然名列榜首。我校中国历史地理研究所队伍精干,人员整体素质好,业务过硬,相互团结协作,敢于积极争取和承担国家重大研究课题。该所只有七个专职研究人员,在研究所所长、著名历史地理学家史念海教授的带领下,人人都有自己的研究课题。近几年来,该所除承担省、市地方课题和自拟科研课题外,先后争取到 相似文献
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邹荣础 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
西北五所师范院校社会主义初级阶段理论讨论会4月22日至25日在我校召开。会议对初级阶段基本理论问题从多角度进行了探讨,现略述如下。对社会主义初级阶段存在的剥削现象如何看待?有同志提出了“准剥削”概念。准剥削,是现阶段我国宪法和法律所允许的、适合我国生产力发展水平的、已经和剥削制度相脱离并剔除了剥削本来意义上所包含的政治压迫因素的纯经济现象。它同资本主义剥削存在的基础、性质、目的、范围及剩余劳动的分配等方面都存在着质和量上的区别,其实质是社会主义条件下工资劳动关系的一种形式。社会主义初级阶段对准剥削的容忍度是有限的。其一,它只作为一种经济关系存在并发生作用,而不能突破经济领域而伸展 相似文献
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