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1.
中国古代早就有关于以“以德为本”的历史传统。儒家学派的创始人孔子在《论语·为政》篇中提出了“为政以德 ,譬如北辰 ,居其所而众星拱之”、“道之以政 ,齐之以刑 ,民免而无耻 ;道之以德 ,齐之以礼 ,有耻且格” ,这些都是儒家的“以德为本”、“德教为先”思想的根源 ,是我国古代德育教育的思想来源。重视德育、加强学校德育教育是我们党的一个优良传统。从毛泽东、邓小平到江泽民同志 ,始终都坚持把德育教育放在重要地位。从建国初的“德、智、体、美、劳”全面发展 ,到 2 0 0 0年 2月江泽民同志《关于教育问题的谈话》 ,都强调要全面地…  相似文献   
2.
改进和加强学校的德育教育和思想政治工作并将其融入到学校教学的各个环节中,对培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强中华民族优良传统、革命传统的教育和国防教育,加强促进民族团结和维护祖国统一的教育,加强社会  相似文献   
3.
通过对等分析比较的方法,对德、日两国学校体育目标任务设置进行了深入的分析,认为,德国学校体育目标任务主要体现在西登托普以学校体育目的论为立论基础的学校体育教育目的和目标体系上;日本的学校体育目标任务设置的理论基础也为目的论,且在具体设置上充分考虑到其针对性、渐进性,因此具有较好的可操作性。由此归纳出两国学校体育目的任务设置对我国的四点启示。  相似文献   
4.
论述了高等院校加强师德教育的必要性和特殊性,在分析高等院校师德教育存在问题的基础上,提出了相应对策。  相似文献   
5.
邓小平同志作为我党的第二代领导人 ,对发展我国体育事业有着不可磨灭的功勋。他的体育理论对中国体育事业的发展有着很高指导价值。本文从其体育理论党性原则的角度进行分析论述。  相似文献   
6.
素质教育关系到国家的长久发展 ,只有搞好全民的素质教育 ,才能更好地建设社会主义祖国。河北体育学院作为一所本科体育院校 ,也同样有着这方面的问题。如何搞好我院的素质教育 ,是我院生存与发展的一个关键问题。  相似文献   
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