提升辅导员素质来增强大学生教育的实效性     

郑再升 《湖北函授大学学报》2013,26(4):16-17

新形势下学生的转变以及学生工作任务的变化,要求高校辅导员努力提升思想政治素质、加强心理调适能力、提升职业素养来增强大学生的思想政治教育、心理健康教育、成才成长教育的实效性,促进师生共同成长。  相似文献   

我国民办高等教育中介组织的若干思考——基于公共治理理论视角     

郑再升 《湖北函授大学学报》2014,(5):53-54

在政府职能逐步转变、鼓励和规范民办教育发展的新形势下,本文对国内民办高等教育中介组织功能的缺失现象进行剖析,基于公共治理理论视角,对如何有效地发挥民办高等教育中介组织应有的功能提出了见解:在外部要保证民办高等教育中介组织的独立性与组织机构的多元化,在内部要保证民办高等教育中介组织人员构成的专业化与服务范围多元化。  相似文献   

“双减”背景下的课后服务政策执行研究     

郑再升 《广州广播电视大学学报》2023,(2):98-106+112

“双减”政策背景下,课后服务政策执行成效愈发受到人们的关注。本研究借助史密斯政策执行过程模型,从政策本身、执行环境、执行机构和目标群体等四个方面对S市中心城区校内课后服务政策执行过程进行深入研究,剖析该政策执行过程中产生的“冲突”,并就“冲突”提出对策建议:加大政策供给力度,增强政策执行的价值认同度;营造良好的政策执行环境;提升政策主体的能动性;增强政策目标群体的参与度、满意度与认同度。  相似文献