对信息化带动工业化发展战略的若干思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

郑少春 《中国科技论坛》2004,(1):17-21

党的十六大提出以信息化带动工业化的发展战略，对于促进我国产业结构升级，提高企业劳动生产率和产品竞争力，有着十分重要的作用。要通过发展信息产业，提升优势产业，改造传统产业，提高国民经济的整体素质。  相似文献   

提高老年大学的教育质量     

郑少春 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(1)

衡量老年教育质量的标准是什么?社会效益的内涵是什么?本文试图就这些问题进行初步探讨。实践是检验真理的唯一标准。武汉老年大学洪山分校的教育实践及其效果显示:凡能满足学员身心正当需求,并能以其所学的知识和技能去创造社会效益的授课就有吸引力;凡不能满足学员正当需求,又难以用其所学  相似文献   

资源环境约束和福建经济发展方式转变   总被引：3，自引：0，他引：3  

郑少春 《中国科技论坛》2009,(9)

近年来,福建加快建设制造业基地,以钢铁、石化、汽车、造船、装备制造等为代表的重化工业迅速发展,工业重型化趋势愈益明显.重化工业属于高消耗、高污染的行业,而福建是资源相对短缺、环境相对脆弱的省份.因此,必须转变经济发展方式,缓解福建资源环境压力.本文深入研究福建经济发展方式转变问题.  相似文献   

老年教育中思想政治工作的“五性”原则     

郑少春  丁传治  彭新民 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(1)

在市场经济条件下,要做好老年教育中的思想政治工作,首先要掌握老年人的心理变化及特点。其变化特点归纳起来有五:一是感情上“人走茶凉”、“门前车马稀”的失落感;二是精神上脱离群体的空虚感;三是生活上“死工资与活物价”带来的恐惑感;四是思想上过度的自尊自信造成的优越感(表现为  相似文献   

勤学苦练 学以致用——记武汉老年大学洪山分校教师吴崇泉     

郑少春 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(1)

吴崇泉同志是武汉老年大学洪山分校按摩课老师、中医班学员。这位军队离休高级干部于1988年来到该校按摩班学习,三年修业后被聘为该校按摩专业教师,是洪山老年大学培养出的“老年人才”代表之一,也是该校唯一的先学后教、又学又教的学员兼老师。该校自1990年开始评定优秀学员以来,他连年榜上有名。他的按摩教学,深受学员欢迎。1993年,他被评为中国人民解放军全军先进离休干部,受到军委、总政治部的表彰。  相似文献