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中学生最欣赏与最反感的作家作品有哪些？——中学生课外阅读调查研究之三 总被引：15，自引：11，他引：4
郑惠生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(2):57-64
通过对中学生课外阅读调查结果的分析发现:无论是给中学生“带来最大审美愉悦”的书,还是中学生最欣赏的作家,都是高度多样与多元的;对于作家作品,中学生们的“最欣赏”远多于“最反感”;虽然学生的文学审美趣味随年级的提升而有所提高,但其提高的程度远不够理想。必须要采取强有力的措施,改变目前中学生课外阅读尤其是文学审美趣味培育的非理想状况。 相似文献
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通过对小学生理解阅读的调查结果显示:第一,经典名著阅读状况比中学生和大学生要好得多,但仍不够理想;第二,阅读经典名著本身少于或远少于看由经典名著改编的图画书或音像品;第三,比起非经典名著重读率来,经典名著重读率要高一些;第四,经典名著的超越性阅读,让许多小学生不是感到困难,就是感到很失望,或者兼而有之。必须确立经典名著在小学生课外阅读中的优先地位。国家教育部应当考虑修订新课标中的课外读物建议,使之更加完备,更具可操作性。 相似文献
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小学生课外阅读认知、行为与相关条件的调研 总被引：5，自引：4，他引：1
郑惠生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(6):81-91
调查结果显示:绝大多数6年级小学生对读课外书的作用有较充分的认识;相当一部分6年级小学生未养成做笔记、查工具书等良好的读书习惯;20%的6年级小学生从未为书中人物的不幸遭遇流下眼泪;教师普遍有对小学生提出读课外书的要求,但较少组织学生开展读书交流活动;近80%的小学生家长在家里不常看书或不看书;有50%以上的小学生自买或父母为其购买的课外书年均不到5本,也有50%以上的小学生的家庭所藏的课外书不足50本.这些调查结论表明,小学生的课外阅读行为及其相关条件中存在着一些亟待解决的问题. 相似文献
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论审美时尚的正面价值 总被引：4，自引：0，他引：4
郑惠生 《广东教育学院学报》1999,(5)
无论是逻辑的推导还是事实的材料都同样表明, 审美时尚具有不可忽视的多方面的积极意义和正面价值 相似文献
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郑惠生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(10):68-74
必须把"崇拜教育"方面的选修课设计好。就教学内容而言,下列相关因素值得高度重视:灿烂与阴暗;不幸与痛苦;成功与勤奋;兴盛与衰退;社会、历史与个人。就教学方法而言,下列几种较为重要:案例法;分析法;概括法;对比法;引用法;辩论法。 相似文献
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郑惠生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(2):84-88
小学生喜欢杂志和报纸的程度都低于中学生.图画或以图画为主的报刊在小学生的"最爱"中虽然占有一定的分量,但远未达到可以证明今天是一个"读图时代"的程度.在小学生"最喜欢"的报刊中,娱乐类的比重较大,学习辅导类的比重较小,而科普类的比重近乎零无论是"最喜欢的报刊"量还是"家里订阅的报刊"量.城镇小学生都同样大于农村小学生.学校和家庭应该重视小学生的报刊阅读教育. 相似文献
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应将“崇拜教育”纳入学校教育的正轨——“音像时代”城乡小学生最崇拜谁的调查研究（上） 总被引：1，自引：1，他引：0
郑惠生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(8):38-47
在小学生最崇拜的人中,歌星、影视明星和体育明星的比重最大,家长和师长的比重次之,而政治家和作家的比重相对较低,至于科学家的比重,则很低.从性别来看,小学男生比女生更崇拜"三星"尤其体育明星、科学家和民族英雄,而小学女生则比男生更崇拜"二长"、作家和政治家.从处所来看,城镇小学生比农村小学生更喜欢影视明星、体育明星、艺术家、作家、富翁,更崇拜自己和老师;而农村小学生则比城镇小学生更喜欢民族英雄、科学家、名教师和名医师,更崇拜家长.当前小学生的崇拜现存在着亟待解决的问题,因此必须要将"崇拜教育"纳入学校教育的正轨,开设有关"崇拜教育"方面的选修课. 相似文献