压感纸在物理实验中的应用     

张振勇  王志英  郝连振 《实验教学与仪器》2011,28(5):33

在物理实验教学中,实验数据的采集与处理直接影响着实验教学的效果。在实验数据的采集与处理过程中,经常用到白纸,如"力的合成与分解"、"测玻璃砖的折射率"、"等势线的描绘"等实验,由于各校的实际条件所限,每个学生不能独立完成实验操作的全过程,在实验数据的采集与处理上也只有部分学生完成。在长期的实践中,笔者发现在不增加现有实验器材的情况下,用一种在物理实验中没有用到的新材料———压感纸,能很好地解决这一问题。  相似文献   

中学生物实验室的试剂问题     

郝连振 《教学仪器与实验》2011,(10):37-38

随着新课标实验的开展,教师在试剂采购、配制和保存等方面存在不少问题。文中总结了一些试剂常识。  相似文献   

显微镜在生物教学中的运用     

郝连振 《中学生物学》2003,19(5):29-33

显微镜是一种精密的光学仪器,已有300多年的发展史。在普通中学生物教学大纲中规定的实验中,大部分要通过显微镜来完成,因此,显微镜性能的好坏是做好观察实验的关键。显微镜可分成光学系统和机械装置两大部分。  相似文献