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1.
郭军平 《高中生》2009,(24):16-16
公式法例1一个六棱柱的底面是正六边形,其侧棱垂直于底面,已知该六棱柱的顶点都在同一个球面上,且该六棱柱的体积为9/8,底面周长为3,则这个球的体积为____.  相似文献   
2.
在复习概率一章的内容时,笔者曾遇到这样一道题目:在长度是1的线段AB内任取2个点,将其分成3段,求这3段线段能构成三角形的概率.1探究的背景这是一道关于几何概率的高考复习题,求解的方法一般有两种:一种是建立空间区域样本空间;另一种是建立平面区域样本空间.但对于学生来说,以前很少见过这类题的解法,因而在教学中,笔者以这道题的解法为素材按照课前事先预设的方案,引导学生开展了一次数学解题探究活动,  相似文献   
3.
在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。白帆鼓满风,推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影:就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀,多神气,多威风!白帆嘲笑躺在船舷旁的木桨:"木桨啊!你这个又无能又懒惰的家伙,渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠我这张帆!你呢?什么事情也不能干,只会呆呆地躺在那里睡懒觉!"风停了,渔夫解开缆绳,利索地把白帆从桅杆上  相似文献   
4.
沥青面层是位于路面基层上最重要的路面结构层,它直接承受车轮荷载和大气自然因素的作用。沥青面层的施工技术和工艺都比较复杂,因此在面层施工中必须严格要求,对施工技术标准及施工工艺要求进一步优化。本文根据交通行业标准的规定,结合吕梁地区部分在建和已建公路的施工情况,对沥青路面面层施工技术及施工工艺进行了浅探。  相似文献   
5.
本单元包括第四节和第五节,主要学习安培力与洛伦兹力,是本章的核心知识也是教学重点,在整个的电磁学部分也属于核心知识点。安培力与洛伦兹力的大小和方向是教学重点,安培力、洛伦兹力的方向与电荷运动的方向、磁场方向之间的空间关系是教学难点。运用理论推导与实验相结合的方式探究安培力大小和方向、洛伦兹力的大小和方向是很好的培养学生逻辑思维能力的好机会,在教学当中必须要让学生参与整个过程。  相似文献   
6.
<正>在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。白帆鼓满了风,推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影:那就像巨大的白蝴蝶的翅膀,多神气,多威风!于是白帆就嘲笑起躺在船舷旁的木浆了:"木浆啊,你这个既无能又懒惰的家伙,渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠我这张帆!你呢?什么事情也不能干,只会呆呆地躺在那里睡懒觉!"风停了,渔夫解开缆绳,把白帆"刷"地从桅杆上扯下,卷了起来。接着,船夫拿起木桨,点破江水,划动起来,渔船便又冲波踏浪地前  相似文献   
7.
郭军平 《高中生》2009,(12):16-16
公式法 例1 一个六棱柱的底面是正六边形,其侧棱垂直于底面,已知该六棱柱的顶点都在同一个球面上,且该六棱柱的体积为9/8,底面周长为3,则这个球的体积为____.  相似文献   
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