利用电教媒体和课外观察活动优化小学科学教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭启梅 《教学仪器与实验》2010,(4):54-54

小学科学教学可以激发学生学习科学的兴趣,扩大其视野。利用电教媒体和课外观察活动,不仅能优化课堂教学,而且可以使学生在科学知识、科学的思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面得以发展,为他们的科学素养打下良好基础。  相似文献