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1.
当前各级学校正在大力推广信息技术与教学的整合。信息技术如何与教学有机地整合已成为热门话题。同时,也出现了信息技术与课程整合的各种误区。本文主要论述了当前开展信息技术与课程整合过程中存在的主要误区,在此基础上提出了实现信息技术与课程整合的策略。  相似文献   
2.
本文从研究性课程的内涵出发,阐述了研究性课程的本质特征及其价值定位,探讨了建设与发展研究性学习课程对我国社会发展和学生个性成长的意义。  相似文献   
3.
通过调查研究,认为在高校人事管理队伍建设中进行人本管理是比较有效的,能充分调动人事管理干部的主动性、积极性、创造性,使高校的人事管理队伍更好地发挥作用。文章主要从三方面展开论述:尊重是实施"人本"管理的前提;激励是实施"人本"管理的重要手段;能力是实施"人本"管理的保障。  相似文献   
4.
郭飞军 《文教资料》2006,(14):183-185
无线网络的开放性、移动性、传输信道的不稳定性等特点,决定了无线网络所面临的有别于有线网络的安全问题,针对问题产生的原理,提出相应的解决对策,以提高网络安全性。  相似文献   
5.
针对航海类函授的特点和传统考试方式的不足,利用网络和数据库技术,结合ASP技术开发基于Brower/Server模式的函授在线考试系统。文章阐述了基于B/S模式的“考试系统”的基本功能和考试的主要流程以及系统开发的关键技术。该系统可实现真正的函授在线考试,大大减轻教师的工作量,保证考试的公正性和合理性。  相似文献   
6.
该文基于对高职院校学生心理特点,分析了高职院校开展创业教育的必要性,以计算机专业为例提出了开展创业教育的有效措施及策略。  相似文献   
7.
该文基于对高职院校学生心理特点,分析了高职院校开展创业教育的必要性,以计算机专业为例提出了开展创业教育的有效措施及策略。  相似文献   
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