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1.
基础设施、办学条件、环境布局等被称之为大学文化硬实力,是建设、发展大学文化的现实基础,而教学理念、价值追求、精神气质等被称之为大学文化软实力,直接决定了大学的潜力、品位以及声誉。目前,提升软实力已经成为急需解决的现实问题,因此,一定要深入开展创先争优的活动,进一步使大学文化软实力得到提升。  相似文献   
2.
《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出,“在教育思想、教育内容、教育方法上,从小培养学生独立生活和思考的能力很不够,……落后于当代科学文化的发展。”可见,科学技术的发展,对于学生的能力提出了越来越高的要求,体育教学如何加强学生能力的培养,已成为当前不可忽视的重要问题。  相似文献   
3.
《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后,在教育界引起了很大反映。《决定》精神牵动着每位教育工作者的心,更牵动着广大中小学体育教师的心。使体育教学适应社会发展的需要,如何在教育思想、教育内容、教育方法上从小培养学生独立生活和思考的能力,成为教师谈论的中心议题。北京市政协委员、“五一”劳动奖章获得者、特级体育教师关槐秀同志在这方面进行了大胆  相似文献   
4.
<正> 随着西欧近代自然科学的兴起,物理学领域、地质学领域、生物学领域有关燃烧的理论等领域内的理论学说、思想学派纷纷兴起。这些学说、学派的探讨与争论深化了人们对自然界的认识,使人们有机会从细节上去把握自然界运行的机理和奥秘。 一、科学学派的精神气质  相似文献   
5.
第二届全国学校体育学术报告会于1986年底在福建省厦门市圆满结束。这届学术报告会是由国家体委、国家教委共同组织,由中国高等教育学会体育研究会筹备组、中国教育学会体育研究会筹备组和中国体育科学学会体育科学理论学会联合举办的,国家体委、国家教委以及有关方面的负责同志到会并讲了话。本届学术报告会,从29个省、自治区、直辖市(台湾省除外)的582篇应征论文中评选出107篇优秀论文在会上进行了宣读,并颁发了荣誉证书。论文研究的范围涉及到学校体育的发展战略、管理体制、体育教学、课外体育、大纲教材、师资培训、学生体质、卫生保  相似文献   
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第二属全国学校体育学术报告会于1986年底在福建省厦门市圆满结束。这届学术报告会是由国家体委、国家教委共同组织,由中国高等教育学会体育研究会筹备组、中国教育学会体育研究会筹备组和中国体育科学学会体育科学理论学会联合举办的,国家体委、国家教委以及有关方面的负责同志到会并讲了话。  相似文献   
7.
《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出,“在教育思想、教育内容、教育方法上,从小培养学生独立生活和思考的能力很不够,……落后于当代科学文化的发展。”可见,科学技术的发展,对于学生的能力提出了越来越高的要求,体育教学如何加强学生能力的培养,已成为当前不可忽视的重要问题。一、培养学生能力的主要内容1、自我锻炼能力。我们发现多数学生  相似文献   
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目前处于转型时期的社会出现了道德信仰危机,其原因有:市场经济带来的负效应、道德信仰政治化的后果、文化的融合和冲突、道德奉献与道德回报机制缺失、道德信仰的封闭性、道德教育的乏力。  相似文献   
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