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正散文意蕴丰厚、益智陶情,凡是优美的散文作品,无不涌动着作家对生活和人生的深层感悟。七年级语文(上册)中的《紫藤萝瀑布》和《济南的冬天》两篇散文异曲同工,作者精心设计景物构图,佳句点缀一气呵成,那种"韵外之致"的意境让人掩卷沉思,情感的泉水似涓涓细流沁人心脾。读着宗蹼的《紫藤萝瀑布》,仿佛在你面前,呈现出一条紫色的瀑布,色彩绚丽,幽香缭绕,如"紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅 相似文献
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金国东 《玉溪师范学院学报》1997,(4)
方言区的人学习普通话,往往局限于对语音、语汇、语法等静态语言形式的生硬模仿,即使掌握了普通话的书面形式,而不能了解作为一个完整的语言体系所应有的流动的内在本质,也就不是真正的掌握了普通话;因此,方言区的人使用普通话口语进行交际总是难于得心应手.基于此,本文仅对交际语言能力、交际语言功能两方面进行简要探讨,目的在于启发方言区的人正确运用普通话进行交际.(一)交际语言能力我国汉语方言情况复杂,象云南话是北方方言,但在语音、语汇、语法、语体、语气等诸多方面都存在一些非本质的差异,其中的对应规律和非对应内容都不是很好掌握,所以,云南人用普通话或用方言进行交际首先就存在着很大的心理差异. 相似文献
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普通话水平测试中出现的问题和处理办法 总被引:1,自引:0,他引:1
金国东 《玉溪师范学院学报》1995,(2)
我省在普通话测试工作中,通过不断地探索和总结,有了许多宝贵的经验,但也还存在不少问题,还得谋求解决的办法.一、普通话训练与测试1987年以来,全省各师范院校都安排专门教师开设普通话训练课,省教委、语委统筹安排、统一管理,师范院校学生必须取的《普通话合格证》方能取得毕业证书,使训练与考核挂钩、普通话水平与教师职业挂钩,这是极为良好的开端.1989年,省教委、语委对在职教师也开始进行普通话检测,玉溪地区有2889名教师参加摸底测试,85人上二级,还不足3%.93年后,对地州市中小学幼儿园教师又进行考 相似文献
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