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钱慧丽 《湖北函授大学学报》2014,(17):157-158
本文主要从教育生态学的角度分析了高职英语教育的可持续发展性。简单介绍了可持续发展的内容和理论,结合实际分析我国高职英语教育下现存的一些问题。只有树立正确的教育生态化意识,提高高职英语教育的可持续发展,改变现有的教学模式,提高教育改革制度,健全高职英语教育的教师体制,才能更好地运用教育生态化保持高职英语教育的可持续发展。 相似文献
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听见理解过程实质上是一种心理活动的过程。该文探讨了在这种心理活动的指导下，如何解决学生在听力训练过程中的具体问题，加强听力训练，提高综合运用语言的能力。 相似文献
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